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岳麓版高中历史必修1第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 名师精编课件(51张)
③ 郡县制的作用: 加强了中央集权,加强了对地方的控制,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 分封制与郡县制的比较 不同点 分封制 郡县制 划分标准 与中央政府的关系 传承 影响 封位世袭 皇帝任免 被分封的诸侯具有一定的独立性 调换听命于中央 容易形成割据势力 有利于中央集权的加强,维护了国家的统一 与宗法制相联系,以血缘关系为基础 在国家大一统条件下实行的,按地域划分 分封制与郡县制的比较 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固自己的统治 相同点 追念乱世,分土建邦,以开争理。功战日作,流血于野;……乃今皇帝,壹(一)家天下,兵不复起。……黔首(百姓)康定,利则长久。 ——《金石萃编·秦绎山刻石》 实现了对地方的有效管辖,解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家统一。 选拔资格: ①家中有一定财产; ②会书写懂法律; ③年龄限制。 考察制度: ①中央派员进行监督、视察; ②官员自报政绩 作用: 对世卿世禄的否定、有利于加强中央对地方的控制和管理,有利于扩大统治阶层。 秦朝的刑法,不下20种,同样是死刑,也名目繁多,绞刑、枭首、腰斩、车裂 、弃市 、族刑 、坑等等。 云梦睡虎地秦简 “囹圄成市”、“赭衣塞(sè)道” 指导思想: 轻罪重刑 目的:加强皇权,巩固中央集权 作用: 巩固了中央集权,维护君主专制的有力工具 , 但容易激起民愤 ,加剧阶级矛盾。 有人质问:“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权,为什么秦朝却很快覆灭 “周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。 ——柳宗元《封建论》 专制中央集权的政治制度自秦建立以后,在中国存在了2000多年,今天我们应如何评价?请结合教材和以往的知识经验尝试着积极和局限两个方面解答。 课堂思考? 积极: 1、有利于封建经济文化的发展,有利于巩固国家统一。 2、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强和完善。 局限: 专制色彩浓厚,易决策失误,易形成暴政,导致阶级矛盾激化,后世阻碍民主制的发展。 秦专制主义中央集权制 确立背景 确立 影响 1、皇帝制 2、三公九卿 3、郡县制 4、选拔考核官吏 5、法律 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在 A.百姓不再是分封的属民 B.更有利于皇帝集权 C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏 柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意的是: A.郡县制与秦末农民战争没有关系 B.七国之乱因汉初分封而爆发 C.郡县制有利于中央集权统治 D.郡县制取代分封制是历史的必然 2015年 太谷二中启航学校优才师训班 课件制作 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 专制主义中央集权制确立的背景 一 专制主义中央集权制的确立 二 专制主义中央集权制的影响 三 材料一: 楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威,向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说:“周天子以德服天下,不在于鼎的大小轻重”。楚庄王说:“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖,就足以铸造九鼎。” 材料二:春秋初期,郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质;后来双方反目,郑军打败周军,周桓王中箭负伤。从此,“王室之尊,与诸侯无异”。春秋战国时期,诸侯争霸、战争频繁,不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子,形成了战国七雄争霸的格局。 思考:这些材料都反映出什么问题? 归纳:春秋战国时期的主要社会现象是什么? ⒈宗法分封制的原则遭到破坏 ⒉诸侯争霸兼并战争 ⒊各国进行变法变法 商鞅变法 东到东海 西到陇西 北至长城 南到南海 2 1 专制主义中央集权制的确立 专制主义是就中央决策而言的,具体指皇帝个人的专权 中央集权是就中央与地方的关系而言的,具体指地方服从中央 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼zhuān xū 、帝喾(kù),、唐尧、虞舜 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 “天下之事无小大,皆决于上” “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” 皇位世袭 “天子独以
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