七年级上册书法1至17节教案总结大全.doc

第 一 节 关于硬笔书法 一、学习目标 1、了解硬笔书法的概念及对钢笔线条、结构的理解 2、了解书写工具。 二、自学过程： 看多媒体课件 自学一：钢笔书法及其基本知识 1、书法，就是写字的技法。“书”有写字的意思；“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术。它是我们中华民族特有的高级艺术形式。 2、钢笔书法，就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法，其“造型”即汉字的结构和章法。因此。钢笔书法跟毛笔书法一样。由三个最基本最关键的因素组成，即：线条(笔画)、结构、章法，称为书法的三要素。 3、所谓线条（笔画），指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。同一笔画，不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。 4、所谓结构，是指正确、巧妙地组织笔画，使每个汉字的所有笔画按规律布局合理，达到美观的要求。 所谓章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。它着重字 1 与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段，使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。它能引发人们的美感。写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受。 自学二：书写工具 钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时的效果，因此必须重视书写工具的选择与使用。书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张。 1、钢笔。钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。 挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称，顶端是否圆滑，书写是否流畅。试笔时，可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。钢笔的笔尖有粗细之分，练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。 2、墨水。练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水，不能混用。否则，会引起化学变化，产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用，应先将笔尖、笔胆洗净、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖，以防尘、防泼、防挥等。 3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的大小、结构，增强练字的效果。 三、布置下节课的作业：1、每人备一本写字字帖(要选择规范、实用和自己喜爱的字帖) 2、描红每两天一页 四、小 结： 本节课重点学习了钢笔书法及其基本知识及书写工具 五：课后反思： 无论学习任何知识，想取得成就，都需要有一个循序渐进的过程。俗话说：“字无百日功”，意思是说在较短的时间内不可能掌握书法这门艺术的。因此，这就要求学书之人端正学习态度，首先，要有毅力和恒心，切忌“三天打鱼，两天晒网”的学习态度，这是因为，练字似逆水行舟，不进则退。如果不能做到持之以恒，没有坚强的意志，就会半途而废。因此，通过努力，养成良好的学习及书写习惯，培养锲而不舍、孜孜以求的精神意志是成为自己走向成功的重要法宝。其次，要培养自己浓郁的书法书写及学习兴趣。初学书法时看到别人的字书写得规范、漂亮，自己也跃跃欲试，提笔练习，练一段时间后，感到自己没有进步或者进步不太明显，总认为写出来的字愈来愈难看，有时可能觉得还不如以前写的好。此时，很容易动摇写字的信心，甚至弃笔停练。其实自己没有看到自己在进步，这是多数练字人的相同感受，这时只要坚持下去，就能获得较好的习字效果和宝贵的学习经验。再次，要树立自己的信心。俗话说：“师父领进门，修身在个人”；“世上无难事，只怕有心人”。要充分相信自己的能力，无论做任何学问，都要认准一个目标，只要努力，付出艰辛的劳动，就会有所收获，达到理想的彼岸。 2 第 二 节 硬笔书法的发展 教学过程 一、组织教学 本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解 书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种休式的书写艺术。 先让学生知道要学习的内容，提高他们的兴趣，增加课堂气氛。 二、引入新课提问学生： 什么是书法？我们为什么要学习书法呢？书法他是怎样的呢？ 让学生认识到学习书法的意义和重要性！ 3 三、自学过程： 1、通过幻灯片，从书法的历史、书法的演变、书法的形式，来了解书法 在讲授