物理人教版八年级下册《机械效率》导学案 .docVIP

第十二章 第三节 机械效率 学案 班级?????? 姓名 小组????? ?等级 【学习目标】 1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。 2．能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的。能利用机械效率的公式进行简单计算。 3．通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力大小有关 【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导请同学们带着下列问题看课本P85-87内容，勾划知识点并记忆，可查资料但要独立完成 1.观察P85演示实验，两次拉力所做的功一样吗？ 2.什么叫有用功、额外功、总功？分别用什么表示？三者之间的关系是什么？ 3.什么叫机械效率？用什么表示？表达式是什么？ 4.机械效率为什么总小于1？ 5.阅读P87实验，实验之前需要测量哪几个量，怎样计算有用功，怎样计算总功？ 6.哪些方法可以提高机械效率？ 7分钟后比谁能正确完成检测题。 （二）自学检测 要求：5分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。 1.为达到目的必须做的功叫 功，用 表示；并非我们需要但不得不做的功叫 功，用 表示；有用功加额外功是总共做的功，叫 功，用 表示。 2.使用机械工作时，人们不可避免要做额外功的主要原因：一是机械 ；二是机械相对运动的零件之间的 。 3. 的比值叫机械效率，用 表示。计算公式是 由于 功总小于总功，所以机械效率总是 1。 4.起重机的机械效率一般为 ，抽水机的机械效率一般为 。 二、合作探究 （一）先交换学案，准备更正。 （二）观察教材图12.3-1区别有用功和额外功。 （三）小组合作P87实验“测量滑轮组机械效率”思考： 要求：按课本步骤完成探究实验，填写实验表格，分析实验数据，准备展示，比比哪个组又快又好： 问题：本实验原理是什么？测量的物理量有哪些？ 你在三次实验中测得的机械效率一样吗？分析你的测量结果，看看影响滑轮组的机械效率的因素有哪些？怎样提高机械效率？ 三、当堂训练 认真规范完成训练题目（15分钟完成） 1．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（　　） A．做的有用功是800J B．拉力F的功率是80W C．绳子自由端被拉下3m D．滑轮组的机械效率是60% 2.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N；则总功和滑轮组的机械效率分别是（　　） A．1800J 83.3% B．2160J 83.3% C．1400J 80% D．1800J 80% 3.如图的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示（　　） A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N B．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸 D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸 4.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可 知拉力大小为 N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩 码上升的高度为 cm，该滑轮组的机械效率为 。 （2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将 ．（选填：“增大”、“减小”或“不变”） 5.在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m，把重物直接提升h所做的功作为有用功，求这个斜面的机械效率。 四、自我反思 1.我的收获： 2.我的易错点：