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- 2019-01-18 发布于浙江
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人教版数学六年级(下册) 单击页面即可演示 同学们,我们学过哪些关于图形的运动的知识? 下图中三个少先队员利用图形的运动设计出美丽的图案,请你具体说说他们各采用了什么方法。 轴对称图形 轴对称图形 这个图形的制作采用了哪些技巧? 1.把三角形按顺时针或逆时针依次旋转45°,旋转7次就得到了这个图案 。 2.把得到的图案放大(缩小)。 1.首先在竖直方向,从上至下依次画好三个不同大小的三角形 。 2.再将这一组三角形按顺时针或者逆时针依次旋转45°,旋转7次。 平移 板报花边的设计又运用了哪些知识? 按比例放大 A→ B :向右平移5格。 B→ C :向右平移5格,逆时针旋转90o。 C→ D :向右平移5格,逆时针旋转90o。 哪些运动不改变图形的形状和大小?哪些运动只改变图形的大小,而不改变形状? 小组讨论交流,完成下表。 特点 注意点 应用 轴对称 平移 旋转 放大 缩小 对折后 两边完全重合 对应点位置 多条对称轴 剪纸等 沿直线运动 方向?? 距离 电梯、抽屉等 绕点或轴运动 方向?? 角度 吊扇、风车等 大小变化 形状不变 比值大于1(如2︰1),表示图形放大到原来的2倍 放大镜等 地图等 比值小于1(如1︰3),表示图形缩小到原来的 1 3 图形 对称轴数量 图形 对称轴数量 线段 1条 等腰梯形 1条 角 1条 圆 无数条 等腰三角形 1条
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