云南大学研究生文科文献词检索课程第一讲第一节.pptVIP

信息资源检索与利用 主讲人：潘定红 潘定红 云南大学图书馆信息参考咨询部（本部图书馆301室） 电话:5035190 5032279 E-mail:dhpan@ 查全：避免重复研究，促进科技创新 查准：节省科研时间，提高工作效率 为继续学习和终生学习打下良好的基础：知识爆炸——传统的学习已不再适应现代社会，人的大脑无法也不必要容纳海量的知识，知识结构需要不断更新、充实 培养信息素质（Information Literacy）：即培养对知识信息的获取、利用、加工和创造的意识和能力 美国《高等教育信息素质能力标准》： 知道需要何种信息 有效并合理地使用所需信息源 能对所得到的信息进行评估并将其合并到自己的知识库中 有效且合法地利用所获取的信息完成并公布诸如学术论文、调查报告等任务 课程内容 （1）基础理论知识：包括文献信息的基本概念，文献信息检索的基本原理与步骤 （2）基本技能：基本的检索工具和全文数据库的使用方法，整理分析文献信息的方法 课程内容 第一讲 信息资源检索的基本知识 －1、2、3 第二讲 网络信息资源检索－4 第三讲 国内外主要图书目录与报刊题录检索系统－5 第四讲 报刊信息检索－6、7 第五讲 图书信息检索－8 第六讲 特种文献信息检索 第七讲 信息资源的分析与利用（总结）－9 主要参考书目 [1]焦玉英, 符绍宏, 何绍华编著.信息检索.武汉：武汉大学出版社，2008年，G252.7-43/3-2 [2]焦玉英, 温有奎, 陆伟等编著.信息检索新论.武汉：武汉大学出版社，2008年，G252.7/171 [3]夏立新, 金燕, 方志等编著.信息检索原理与技术.北京：科学出版社，2009.xvi, 316页.CNY39.00.G252.7/186 [4]叶晓风主编.网络信息资源检索与利用.南京大学出版社.2008 [5]谢德体等主编.信息检索与分析利用.清华大学出版社.2007 [6]马文峰主编.人文社会科学信息检索.北京图书馆出版社.2004 [7]肖珑等编著.数字信息资源的检索与利用.北京大学出版社.2003 [8]叶继元主编.信息检索导论.电子工业出版社.2003 [9]孙建军主编.网络信息资源搜集与利用.东南大学出版社.2000 平时成绩40％+期末60% 40%平时成绩：包含三次作业和出勤情况的综合考核 60%期末测试 开卷：检索报告 根据自己的论文选题，结合课程的学习内容，提交一份检索报告 第一讲 信息资源检索的基本知识 信息及其相关概念 文献信息的类型 文献信息检索-检索工具-检索方法-检索途径-检索技术-检索策略* 一、信息及其相关概念 -南唐李中《暮春怀故人》 信息（information） 哲学家们从产生信息的客体来定义信息，认为事物的本质、特征、运动规律通过一定的媒介或传递形式（声音、文字、图象等）使其它事物感知。这些能被其它事物感知的、表征该事物特征的信号内容即为该事物向其它事物传递的信息。所以，信息是事物本质、特征、运动规律的反映。不同的事物有不同的本质、特征、运动规律，人们就是通过事物发出的信息来认识该事物，或区别于其它事物。简言之，信息是事物的运动状态和方式 （申农）信息是认识过程中不确定性的消除或减少，不是已知消息的重复，而是未知的内容，是新的、适用的、及时的消息 信息资源（information resources） 是经过人类筛选、组织、加工，并可以存取和能够满足人类需求的各种信息的集合 广义的信息资源是指信息活动中各种要素的总称，既包括信息本身，也包含与信息相关的人员、设备、技术和资金等因素 知识（knowledge） 是关于事实和思想的有组织有系统的陈述 是人类通过信息对自然界、人类社会及思维方式与运动规律的认识与概括，是人的大脑通过思维重新组合的系统化了的信息，是信息中最有价值的部分 情报(information/intelligence) 是作为交流对象的有用知识，是在特定时间、特定状态下对特定的人提供的有用知识，是激活了、活化了的知识，其基本属性是知识性、传递性和效用性 文献(literature/document) 我国《文献著录总则》（GB3792.1-83）：文献是指“记录有知识的一切载体”，它是存储在一定物质载体上的关于知识信息的记录 文献组成四个要素： 第一，要有一定的知识内容 第二，要有用以保存和传递知识的信息符号，如语言、文字、图像、符号、电子信号、视频、声频等 第三，记录方式，如印刷、复印、篆刻、翻拍、录制等 第四，要有记录知识的物质载体，如纸张、感光材料、磁性材料等 二、文献信息的类型 四个视角： 对检索出的文献进行基本判别 利用不同的文献类型，满足不同的信息需求 课题资料