江西省高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替（练习课）教案新人教版.docVIP

PAGE 1 - 4.4群落的演替（练习课） 教学目标 复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力 重点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力 难点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力 教学过程 时间 设计意图 个人备课 知识点总结 1、演替的概念和类型 ①初生演替。②次生演替 2、人类活动对群落演替的影响 3、退耕还林、还草、还湖 二、习题讲解 世纪金榜课时作业本“课时作业十五” 三、习题巩固 如图表示两种群落演替的类型，下列叙述正确的是 (　　) A.a处可表示发生特大火灾原有生物彻底灭绝 B.b处可表示火山爆发形成火山岩 C.甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件 D.如果时间允许，甲、乙都会形成森林 【解题指南】对比分析图中两条曲线的变化趋势，尤其是受到外界干扰时，物种丰富度的变化不同，由此入手即可解答本题。 【解析】选B。由题图分析可知，甲表示次生演替，乙表示初生演替，a处遭受破坏但是物种丰富度并未降到0，即原有生物没有彻底灭绝；而b处遭受的破坏导致物种丰富度降为0，即原有生物彻底灭绝，可表示火山爆发形成火山岩；初生演替的起点不具备基本的土壤条件；群落演替最终能否形成森林不是时间问题，而是主要取决于气候条件。 【互动探究】 (1)美国密执安湖沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的，最后发展为山毛榉—槭树林群落，大约经历了1 000年，这一演替过程对应图中的哪种类型？ 提示：乙。 (2)甲与乙哪个演替速度较快？ 提示：甲。 【补偿训练】 1.(2016·济南高二检测)下列有关群落的结构和演替的说法，正确的是(　　) A.影响群落中动物分层的主要因素是光照 B.草地群落具有水平结构，但没有垂直结构 C.群落的丰富度是指群落中生物数量的多少，不同群落的丰富度不同 D.在群落演替过程中丰富度不断变化 【解析】选D。群落中影响动物分层的主要因素是食物条件和栖息空间，A项错误；任何群落的结构都包括水平结构和垂直结构，B项错误；群落的丰富度是指群落中物种数量的多少，不同群落丰富度不同，C项错误；在群落演替过程中丰富度不断变化，D项正确。 2.在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中(　　) A.群落的结构逐渐复杂 B.进行的演替属于初生演替 C.群落的优势物种未发生明显变化 D.苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失 【解析】选A。森林生态系统与农田生态系统相比，森林生态系统的群落结构较为复杂，A正确；由于农田中有生物和原来的土壤条件，故农田上发生的演替为次生演替，B错误；森林生态系统的优势物种为高大的乔木，而农田生态系统的优势物种是农作物，可见群落的优势物种发生了明显变化，C错误；森林生态系统中也存在苔藓和草本植物，D错误。 3 40 2 总结知识点，加深对本课的理解 讲解练习，培养学生运用知识的能力 通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握 教学反思