物理人教版八年级下册12.1 杠杆 教学设计.docVIP

12.1杠杆 备课人：任海林 2017.5.9 学习目标 1．认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂； 2．知道杠杆平衡条件； 3．了解杠杆的一些应用。 自主学习 一、观察教材P76图12.1-1所示的工具并想一想，它的构成特点是_______________________________________ 二、自学杠杆部分，完成下列问题： 1、定义：在力的作用下能够绕着____________________________转动的_____________________叫杠杆。 2、五要素： 支点指_________________________________________________________ 动力是__________________________________________________________ 阻力是__________________________________________________________ 动力臂是________到__________________的距离； 阻力臂是________到__________________的距离。 合作探究： 3、观察图12.1-5 12.1-6，分别找出杠杆的五要素。 警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。 问题思考：杠杆必须是直的吗？____________________。支点一定在杠杆上吗？_____________。 三、探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下________________或_______________。 问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？ 你的猜测是：_________________________________________________。 实验探究 1、认真阅读课本77页“研究杠杆平衡条件”完成“学习卡片2”。并按照卡片上的实验步骤，做研究杠杆平衡条件实验。将实验记录填写在78页实验表格内。归纳杠杆平衡条件。 杠杆平衡条件是： 3、根据实验数据得出的结论是： 若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：___________________________ 思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。本实验中，让杠杆在水平位置平衡有的好处是____________________________________________________________________________________。 四、杠杆的应用 学生看课本“生活中的杠杆”完成下题 1、比较三种杠杆中的动力、动力臂的大小，学习三种类型的杠杆。 省力杠杆：L1L2，省力但费距离，如(1)举例__________________、__________________、__________________、 费力杠杆：L1L2，费力但省距离，如(2) 举例__________________、__________________、_________________、 等臂杠杆：L1=L2，既不省力也不省距离，如(3) 举例__________________、__________________、__________________、 2、请同学们举例，生活中都有哪些杠杆，分别属于什么类型？有没有既省力又省距离的杠杆呢？ 题组一 1．判断下列说法是否正确 （1）一根硬棒就是杠杆（ ） （2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ） （3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ） （4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ） 2．关于力臂，下面说法中正确的是（ ） A．从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂 B．从支点到动力作用线的距离叫做动力臂 C．力臂一定在杠杆上 D．力臂的大小不可能为零 3、在①钓鱼竿 ②天平 ③羊角锤 ④理发剪刀 ⑤缝纫机踏板 ⑥铡刀 ⑦瓶盖扳子等简单的机械中，属于省力杠杆的有__________________，属于费力杠杆的有__________________，属于等臂杠杆的有________________________。 4、一支刻度准确的杆秤，若换了质量较小的秤砣，用它来称量物体质量的结果：（ ） A、比实际