岳麓版高中历史必修三 第14课 理性之光 名师精编课件(57张).pptVIP

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岳麓版高中历史必修三 第14课 理性之光 名师精编课件(57张)

17至18世纪,一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要,高举理性大旗,批判封建专制和中世纪宗教神学,主张建立合乎理性的社会和国家的资产阶级思想解放运动。 三、悟“理性”光芒(评价) 1.性质:欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。 1.影响 2.丰富和发展了人文主义内涵,更具鲜明的政治革命性质。 1.性质:欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。 三、悟“理性”光芒(评价) 2.丰富和发展了人文主义内涵,更具鲜明的政治革命性质。 1789年法国大革命爆发 路易十六在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时,曾哀叹道:“就是这两个人把法国给毁灭了。” ---柏克《法国革命论》 理性之光,照耀世界 ——在法国 3.为法国为代表资产阶级革命和民主政体的建立提供理论基础。 1.影响 1.性质:欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。 三、悟“理性”光芒(评价) 2.丰富和发展了人文主义内涵,更具鲜明的政治革命性质。 1.影响 3.为法国为代表资产阶级革命和民主政体的建立提供理论基础。 1787年宪法 “我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的…如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它。” 美国1776年《独立宣言》 1804年,海地摆脱法国殖民统治,成为拉美第一个独立的国家。 1816年以后,哥伦比亚、委内瑞拉、阿根廷、智利、秘鲁等国先后摆脱殖民统治,取得独立。 杜桑.卢维杜尔 理性之光,照耀世界 ——在北美和拉美 三、悟“理性”光芒(评价) 1.影响 严复将《论法的精神》一书,以《法意》为名译成中文出版。 理性之光,照耀世界 ——在中国 三、悟“理性”光芒(评价) 1.影响 1.性质:欧洲资产阶级反封建的思想文化运动。 三、悟“理性”光芒(评价) 2.丰富和发展了人文主义内涵,更具鲜明的政治革命性质。 3.为法国为代表资产阶级革命和民主政体的建立提供理论基础。 4.鼓舞殖民地半殖民地人民争取民族独立斗争, 成为人类社会宝贵的精神财富。 5.其天赋人权、自由平等、人民主权、三权分立、法制等思想,奠定了现代民主政治的基础。 1.影响 “瞧!伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那是18世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者,他们批评从古代以来认为天经地义的‘道理’,他们都有监视的眼光。” 法著名雕塑家—罗丹 罗丹所指“十八世纪诸人物的共同思想性格”指什么? 思想上的理性 三、悟“理性”光芒(评价) 再探“理性”? 2.理性外延 理性之光·传承发展 三、悟“理性”光芒(评价) 2.理性外延 再探“理性”? 三、悟“理性”光芒(评价) 2.理性外延 初步定义:理性,一种能力 ——人的思考、判断 归纳概括:理性,一种主张 ——个人自由、平等、权利 政治制度民主、法治 再次认知:理性,一种成果与升华 ——人文主义思想在18世纪的新发展 最后总结:理性,…… 三、悟“理性”光芒(评价) 2.理性外延 前面五点意义(略)+下边两点扩展意义 促进社会各个领域的全面进步 理性思维是人类宝贵的精神财富 在今天的中国社会,伏尔泰式的启蒙已经完成,康德式的启蒙刚刚开始。 ——中国人民大学教授李秋零 同学们,你觉得今天的中国还需要启蒙吗? 三、悟“理性”光芒(评价) 2.理性外延 9月10日,日本不顾中国强烈反对,宣布“购岛”,将钓鱼岛“国有化”提速,进一步损害中日关系,激起中国强烈愤慨。15日,国内爆发大规模反日示威,西安、青岛、长沙等数十个城市,发起民众保钓行动。抵制日货的民间情绪高涨,只是,一些非理性乃至过激的抗议活动也屡有发生:有些地方,甚至有人当众焚烧打砸日系车,长沙日资商场平和堂就遭打砸哄抢。 当一种情绪完全失去理智,只凭愤怒与偏激来指导个体行动,必定会陷入疯狂与恐怖的状态。国内一些城市掀起的“反日”行动虽以“爱国”为出发点,但走向了“害国”的方向。一些干净的街区、干净的4S店被放火点燃,火光与喧嚣声中,原本高尚、正义的“爱国主义”行为彻底暴徒化。在暴戾情绪的支配下,文明被驱逐,法制被践踏,罪恶趁机登场,“义和团”式的极端民族情绪让愤怒的狼烟烧掠着正常的社会秩序。 我们如何看待这种现象? 三、悟“理性”光芒(评价) 2.理性外延 台湾学者 龙应台认为,“社会就像一个巨大的滚动着的车,总有人在里面自顾自地行乐,但如果百分之一百的人都这样,这辆车就毫无方向地乱冲乱撞。所幸的是,总有人探出头

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