岳麓版高中历史必修三 第28课 国运兴衰，系于教育 名师精编课件（70张）.pptVIP

二、新中国教育的指导方针 1、“三个面向” 2、“科教兴国”战略（1995年） 一、新中国教育的发展历程 江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”（2002年9月8日） 李岚清作关于“科教兴国” 战略的报告（1998年6月） 教育法律法规 开始正式实施的时间 《学位条例》 1981年 《义务教育法》 1986年 《教师法》 1994年 《教育法》 1995年 《职业教育法》 1996年 《高等教育法》 1999年 《民办教育促进法》 2003年 教育法律法规体系的基本框架初步建立 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 课堂小结 △巩固练习： 1、最能体现国家对扫盲工作重视程度的是 （ ） A 1950年召开全国工农教育会议 B 政府开办各种类型的实习学校 C 1982年把扫盲列入宪法 D 1993年提出在20世纪末扫除文盲 C 2、国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口 素质、培养合格公民的重要手段是 （ ） A 素质教育 B 高等教育 C 初等教育 D 义务教育 D 3、1977年，我国恢复高考制度，这 （ ） A 标志着十年动乱的结束 B 宣告了改革开放的开始 C 体现了社会公正的重建 D 意味着拨乱反正的完成 C 4、为彻底改变我国教育落后的局面，提高全民族的素 质，建国以来我国政府采取的措施有 （ ） ①推行扫盲教育 ②普及义务教育 ③大力发展高等教育 ④支持发展民办教育 A ①②③ B ①②③④ C ①③④ D ②③④ B 5、联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的 发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举， 它改变了中国的命运”，这里的“壮举”是指（ ） A 袁隆平的“超级杂交稻” B 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 C 中国载人航天取得成功 D 基本普及高等教育 B * * 高等教育的发展历程 建国初参照苏联模式 1958年“教育大革命” 1961年开始调整 “文革”期间遭受破坏 1977年恢复高考 80年代以后大发展 影响 体制僵硬，培养目标狭窄 “大跃进”时的教育大革命 当时的《北京周报》报道，8月，高等院校已从1957年原有的227所增加到了1065所。另外，到了当年秋天，全国各地已经建立起了23500多所业余“红专”大学和半工半读大学。 数量大大增加 高校质量良莠不齐 教育与实践结合 片面强调政治，过多参加体力劳动打乱了正常教学。 文学评论家畅广元在当时还是大三的学生，就在那一年，他参加了陕西紫阳山区扫盲；轮班在班上的“塑料加工厂”劳动；参与了各种“卫星”的发射；接受了无数次政治辩论的熏陶；主办了他们班上的“共产主义大学”简易刊物……事情做了很多很多，就是没能好好念书。 高等教育的发展历程 建国初参照苏联模式 1958年“教育大革命” 1961年开始调整 “文革”期间遭受破坏 1977年恢复高考 80年代以后大发展 影响 体制僵硬，培养目标狭窄打乱、混乱进入稳定发展轨道 “文革”时高等教育遭到严重破坏 文革中清华校门被砸 “北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威” 清华大学红卫兵批斗“反动学术权威” 高等教育的发展历程 建国初参照苏联模式 1958年“教育大革命” 1961年开始调整 “文革”期间遭受破坏 1977年恢复高考 80年代以后大发展 影响 体制僵硬，培养目标狭窄打乱、混乱进入稳定发展轨道素质下降, 人才断层 1977年恢复高考 高等教育的发展历程 建国初参照苏联模式 1958年“教育大革命” 1961年开始调整 “文革”期间遭受破坏 1977年恢复高考 80年代以后大发展 影响 体制僵硬，培养目标狭窄打乱、混乱进入稳定发展轨道素质下降, 人才断层 拨乱反正 改革开放以来高等教育迅速发展的表现 （1）建立起学士—硕士—博士三级学位制度； 西藏大学培养的硕士毕业生 （2002年） 有条件的大学、科研单位和企业设立了博士后流动站 清华大学 北京大学 中国人民大学 上海交通大学 ? 北京工业大学 北京邮电大学 北京航空航天大学 北京外国语大学 中国政法大学 中央财经大学 中国传媒大学 北京师范大学 南开大学 上海外国语大学 复旦大学