岳麓版高中历史必修三 第11课 希腊先哲的精神觉醒 名师精编课件（39张）.pptVIP

结合以上材料和本课所学，你从古希腊先哲身上领悟到了哪些精神品质？ 勇于探索的精神、 理性精神、敢于创新、 捍卫真理勇于牺牲的精神…… 【情感升华】 “人们常说，天鹅死前的悲鸣是因为眷恋生命而叹息，然而我们又怎么知道它不是为即将启程去一个新的世界而兴奋呢？” 人文主义不仅是希腊先哲的精神本质，而且是整个希腊文明的精神所在。他们的人文主义精神给后人留下了一笔丰厚的文化遗产。 “世道必进，后胜于今” 情感升华 自然哲学派 智者学派 苏格拉底 认识社会重人的价值 认识自己，重知识与美德 亚里士多德 认识人的思维，重理性精神 认识自然，重人的觉醒 课堂小结——古希腊人文精神发展 课后作业： 1、学案习题 2、完成本课思维导图（历史作业本） 回扣课标 一种精神----关注人 1 1、古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 实战演练—— 2．“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是（ ） A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度” C．“要有勇气运用你自已的理智” D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧” 实战演练—— 1、梁启超曾说：“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。”最能证明上述观点的是 A．古代印度 B．古代中国 C．古代希腊 D．古代埃及 2、普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是 A．人要在自己的灵魂中发现神 B．希望知道神是否存在 C．否定神的意志，反思人类自己 D．慨叹人生短暂认识有限 3、希腊人认为神是和自己很相似的，区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人 A．长期的海外贸易 B．繁荣的商品经济 C．丰富的人文精神 D．成熟的民主制度 【巩固练习】 4、水和笑容，我们还需要什么呢！”、“智慧意味着自知无知”、“知道的越多，才知知道的越少、”这位哲人是 A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 5、东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是 A．反对君主制 B．主张民主 C．强调知识和道德的作用 D．维护君主权威 6、论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是 A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德 7、某班同学在学习了“西方人文精神的起源”后进行小组讨论，整理出以下几个结论，你认为其中正确的应是 ①智者学派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关。②智者学派的主要观点就是强调人的价值和作用。③智者学派的出现说明“人”成为早期希腊哲学家研究的核心。④苏格拉底对“人”的看法同智者学派有相似之处。 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 【巩固练习】 * 2010年5月13日同济大学演讲说到的，我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。北京航空航天大学校歌； * 文化对政治经济的反映 仰望星空 我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空, 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷 感谢各位老师莅临指导！ 有朋自远方来不亦乐乎！ 希腊 “言必称希腊” “一提到希腊，就有一种家园的感觉” ——黑格尔 美国思想之林评选的世界上最伟大的十个国家，希腊入选。 哲学 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 古希腊在建筑、文学、民主制度等方面有很深的造诣。历来被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。关于哲学的许多解释闪耀着人文精神的光芒。