岳麓版高中历史必修三 第11课 希腊先哲的精神觉醒 名师精编课件(共48张).pptVIP

岳麓版高中历史必修三 第11课 希腊先哲的精神觉醒 名师精编课件(共48张).ppt

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岳麓版高中历史必修三 第11课 希腊先哲的精神觉醒 名师精编课件(共48张)

中 世 纪 作 品 拉斐尔创作了众多的圣母形象。那柔和的轮廓、大大的眼睛、挺拔的鼻子和小嘴,与希腊杰出的雕塑家普拉克西特利斯创作的维纳斯头像有着惊人的相似,但拉斐尔赋予了古代美以新的生命。在他的画中,古代艺术获得了再生,并发展成一种新的、不同的完美形式。 第二幕:感受文艺复兴 中世纪圣母 拉斐尔笔下的圣母 通过圣母的形象,拉斐尔是如何表达他的人文主义思想的? 他的画作代表着文艺复兴时期绘画的最高水平,美丽温情的“圣母画像”更是世人为之倾倒的艺苑奇葩、画坛绝笔。? 中世纪的圣母、圣子表情严肃,没有母子间的温情——压抑人性 拉斐尔的画作体现出一人自然的和谐美,母亲的慈爱,孩童的依恋,人间的亲情——回归人性 人文主义的体现: 拉斐尔用现实生活中的母亲作为圣母形象,优雅、和谐、完美,更具人性的灵动。 请同学们认真比较、欣赏这几幅画在人物服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同? 中世纪的宗教画 拉斐尔的圣母画 结论: 1、中世纪的宗教画以宗教人物为题材,人物姿态、表情呆板,不注重人物内心的情感。 2、文艺复兴时期的作品虽然大多还是宗教题材,但突出表现人物的内心和情感,敢于表现人的美和人性的善恶。 思考:作品仍大多是宗教题材的原因 ①新兴资产阶级没有成熟的思想体系 ②取材于《圣经》容易被人们所接受 三、英国的文艺复兴 1.英国是在什么时候开始文艺复兴的? 2.英国文艺复兴的杰出代表人物是谁? 3.莎士比亚的代表作是什么?作品有何特点? 4.莎士比亚有着怎样的历史地位? 二、英国的文艺复兴 1.开始时间:16世纪 2.代表人物:莎士比亚 3.作品: “四大悲剧”:《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 喜剧:《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 4.历史地位: 代表了欧洲文艺复兴的文学最高成就,对欧洲现实主义文学有深远的影响。 莎士比亚(Shakespeare) “人是多么了不起的一件作品!理想是多么高贵,力量是多么无穷,仪表和举止是多么端正,多么出色。论行动,多么像天使,论了解,多么像天神!宇宙的精华,万物的灵长”。 ——莎士比亚《哈姆雷特》 反映了人文主义思想,肯定人的价值和尊严。 其作品反映了什么核心思想? 4、为近代自然科学和学术的发展清除了思想障碍。(之中诞生了自然科学) 四、文艺复兴(人文主义)的影响 1、唤醒了人的自我意识,把人从宗教的束缚下解放出来,动摇了神学的至上权威,为后来的宗教改革、新航路的开辟和启蒙思想的出现打下基础; 2、它适应了资本主义发展的需要,为资本主义社会的到来提供了精神动力。 3、推动了文学艺术的发展,催生出众多思想文化巨匠。 资本主义萌芽 文艺复兴 意大利 英国 莎士比亚 期后 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 期前 薄伽丘 彼特拉克 但丁 本课小结 核心思想:人文主义 代表人物 实质:资产阶级在意识形态领域的反封建斗争 神 人 回味文艺复兴 文艺复兴的伟大在于人的精神觉醒,它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。 今天,人文主义的内涵又有了怎样的发展,作为一个处于自我、国家和世界中的人应该具备哪些人文品质? 独立、宽容、敬畏 文艺复兴时期人文主义的含义是什么? 中世纪神学   VS   人文主义 神性     VS      人性  神学束缚    VS    人权自由 来世/禁欲    VS    现世/幸福 蒙昧主义    VS    理性/经验 1.文艺复兴的本质意义是 A.复兴了西方古典学术和艺术 B.打破了中古教会权威和封建愚昧的禁锢 C.为资本主义统治地位的建立制造舆论 D.创造了新的学术和艺术 2.欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是 A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《威尼斯商人》 3.文艺复兴进入全盛时期是在 A.14世纪中叶 B.15世纪早期 C.15世纪晚期 D.16世纪 4.突破“圣像图”的画法,用写实的笔触提示人性的善恶的是 A.达·芬奇 B.米开朗琪罗 C.拉斐尔 D.彼特拉克 5、《十日谈》的一则故事说:“有一个从小与世隔绝的青年,跟着父亲下山进城,这才生平第一次看到了一群女人。父亲是个死心塌地皈依天主的教徒,不许儿子看一眼女人,吓唬说:它们叫“绿鹅”,它们都是祸水。谁知儿子却说道:“亲爸爸,让我带一只绿鹅回去吧!”薄伽丘用这则故事想要说明的道理是 A人的自然天性

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