七年级期中英语试卷讲评课教案总结大全1.doc

七年级期中英语试卷讲评课教案 义马市第二初级中学 李娜 【教学目标】 1、通过学生自主订正试卷，让学生知道在答题过程中应细心谨慎，并且加深对知识点的理解。 2、通过学习小组的合作订正和讨论，让学生认识到自身与他人的差距，培养学生的合作精神，让不同层次的学生均有提高。 3、引导全体学生对知识、方法作进一步的归纳，积极主动参与，提高学生语言综合运用能力，构建和谐、有效、生动的课堂。 【教学准备】 1、对学生得失分情况进行统计、汇总，确定讲评重点。 2、对学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析，找出错误根源，定出纠错的具体措施。 3、对学生试卷中的好的方法进行整理，以向其他学生介绍，促进全班的共同提高。 4、分析学生对相关知识、方法的掌握情况，定出补救措施，设计好针对训练题。 5、将试卷提前发给学生，要求学生初步订正错题，分析错因。必要时要进行个别谈话。 【课堂讲评】 Step1. Presentation 考试情况简要分析及总结： 1.成绩统计： 参考人数 120—90 89—80 79—70 60—69 60以下 优分率 及格率 39 14 6 8 4 7 36% 72% 2.从答卷情况来看，总结同学们存在以下问题： （1）粗心大意，审题不清 （2）基础知识掌握不牢 （3）知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。 （4）阅读理解题及写作需要加大力度进行练习。 Step2.Learn 学生自我改错： 1、要求学生独立修改测试卷，初步分析错因。（这一环节主要针对那些由于学生粗心造成的错误性问题） 2、小组互助。（这一环节锻炼学生合作、分析、解决问题的能力） Step3.Consolidation 讲解试题： （一）教师讲评 1、对本次期中考试的试题得失做一下分析，让学生明确本节课的矫正重点。 2、抓住共性错误、分两部分进行矫正（听力部分和笔试部分） 听力部分 （1）听力题 老师介绍做题方法： A、听录音前，先看题，做到心中有数； B、听录音时，抓住关键单词来听。即主要注意听图片上的物品单词和数量的单词英语表达方法。 这时让学生看题，再放一遍录音，看看这样做的效果，并且纠正错误。 （2）听力的第四题 师领着学生首先审题，注意这个题是听短文，找出问题的正确答案。接着强调做题注意事项：选择的过程要把每个选项都看一下，比较它们的不同，有助于答题。 笔试部分 （1）选择题 联系平时老师强调的一些细节，在老师的提示下让学生回顾以前强调的知识点，然后改正错题。 （2）阅读题 老师强调从文中寻求答案，让学生在读文，并在文中找出每个小题的答案依据是哪句。 （3）写作 A、认真阅读写作要求; B、认真审题； C、注意正确使用表达形式，注意单词的大小写。 （二）课堂小结 师：通过上面的讨论、订正过程，同学们有什么感想？ 学生发言（对于学生比较经典的总结，在板书上展示，引起学生注意。） Step4.Practice 当堂检测、反馈矫正： ( ) 1. — Whose skirt is this? — It’s _________. A. my sister B. my sister’s C. my D. sister ( ) 2. 请你指出表示“世贸组织”的一组大写字母。 A. SINA B. IBM C. IOC D. WTO ( ) 3. — _________ this man in the picture? — Oh, It’s my father. A. What’s B. Who’s C. Whose D. How ( ) 4. — What’s this in English, Kangkang? — _________ a cell phone. A. They’re B. This’s C. Its D. It’s ( ) 5. — Are you from Macao? — Yes, _________. A. I’m B. we’re C. we are D. we aren’t ( ) 6. Pu Cunxin is a good film star. He is tall _________ small eyes. A. of B. has C. with D. on ( ) 7. Ann has red hair and blue eyes. Tom has black hair and brown eyes. They have different _________. A. hands B. face C. looks D. hair ( ) 8. — Bring me