岳麓版高中历史必修3 第7课 汉字与书法 名师精编课件（共41张）.pptVIP

结合所学，四大才子书法有何特点？反映了怎样的时代特色？ 更加个性化的书法时代——明 汉字的书法通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的情境美和书写的内容融合在一起，成为一种表现士人追求自我理想和个性的独特的艺术。 三、印宗秦汉 １、秦汉——标志性的时期  马充私印 殿中司马 淮阳王玺 雍容大度 方正质朴 ２、宋元入画 体现了实用性，尚未成为独立的艺术门类 ３、明代中叶后，篆刻成为与书法、绘画并立的艺术门类. 中国长沙湘潭人也 齐白石 邓石如 吴昌硕 文彭 巩固练习 “大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明： A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因?B．汉字有双重特性：实用性和艺术性?C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展?D．字母文字有艺术性而没有实用性” 唐朝学者吕总《续书评》中评价一位书法家的作品时说：“援毫掣电，随手万变”，宋代朱长文《续书断》则说：“如壮士拔剑，神彩动人。”该书法家是 A．李斯 B．怀素 C．欧阳询 D．苏轼 3.某学者就楷书在唐代的流行说道:“凡高文大册、殿宇庙堂之中,记铭、纪功颂德之碑文,必都以楷书为主。”唐人崇尚楷书,主要是因为其(　　) A.笔画圆匀,便于装饰 B.变化丰富、奔放跃动 C.线条流畅,任情纵性 D.通俗易识、端重庄严 据《书林藻鉴》卷九记载：“（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是 ??A.反映当时复杂的社会矛盾???????????B.体现当时社会生活丰富多样 ??C.表现文人强烈的爱国情怀????????D.标志书法艺术的全面成熟 ?蔡襄书法??????? ??? 苏轼书法??????? 黄庭坚书法???????? ?米芾书法 宋徽宗赵佶酷爱书画，他创造了“瘦金体”，但他的字形是不断变化的：20多岁时瘦硬，30多岁时圆润，40多岁时近于绵软。这种变化说明?? Ａ?同一种字体有不同风格??????? Ｂ?艺术风格受个人生活阅历影响?? Ｃ?赵佶的书法造诣不断提高?????? Ｄ?艺术风格受时代影响 宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家,他们追求个性解放而忽略法度,倡导有意无法。与上述书法风格有关的时代背景是(　　) A.国家统一,盛世气象 B.市民阶层兴起,社会生活丰富多彩 C.经济发展,社会走向正轨 D.社会危机,世人反省 明代苏州人祝枝山和文征明是好朋友，前者书法潇洒风流，如斜雨疾风，后者书法则 温柔婉约，如春日柳莺。这说明?? Ａ?艺术风格不受时代和地域影响???? Ｂ?明代书法强调个性化?? Ｃ?艺术风格不受个人生活阅历的影响??? Ｄ?艺术的不同风格可以相互融合 “一定时期的文化总是一定时期社会存在的反映。”结合本节课的内容说明书法作品与社会环境之间有什么关系？ 提示：书法作品是社会环境的反映。（1）魏晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，书法成为世人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。（2）隋唐时期，国家统一、经济繁荣、思想开放、文化多元，书法也体现出大国盛世气象。（3)宋代时期市民阶层兴起，通俗文化繁荣，社会生活丰富多样，书法也是重视个性而忽略法度。（4）明代则因商品经济发展，市民生活丰富，书法更世俗化、平民化，强调个性创造。 第7课汉字与书法 课标要求： 概述汉字、绘画起源、演变的过程， 了解中国书画的基本特征和发展脉络。 试着说出下列书帖的字体？ 小篆 隶书 楷书 一 二 三 马家窑新石器时代遗址（距今约4000--5000年）中发现的陶器刻符 丁公新石器时代遗址（距今约4000多年）中发现的陶器刻符号 图画是人类文字的共同起源。看看世界上几种最古老的文字，你会发现它们的原始字形都是图画性的。我们现在见到的这些符号就是原始汉字吗？ 汉字的萌芽——刻画符号 早在新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，虽然还不能准确识读，但已经初步具备了文字的雏形。 甲骨文—— 目前所知的最早的成熟汉字 相传1899年，中国学者王懿荣在他吃的中药“龙骨”里发现了距今约3千多年前的汉字----甲骨文。 1、甲骨文已经具备了汉字构造法的“六书”（即象形、会意、指事、形声、假借、转注等六种造字方法）。 ２、字形结构基本固定。 金文、铭文、钟鼎文 西周毛公鼎铭文 特点：多铸在青铜器上，故称为铭文或钟鼎文，也叫金文。这种字体盛行于西周。 篆 书 　相传是西周周宣王太史籀所创，是一种较为统一的文字，使用起来较为方便。 小 篆