数学人教版九年级下册三视图导学案.2_三视图教案.docVIP

三视图（一）教学设计 一、学习目标 会从投影的角度理解视图的概念 会画简单几何体的三视图 3、培养实践动手能力，发展空间想象能力 二、教学重、难点 重点：从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图 难点：对三视图概念理解及画简单的三视图 三、学习过程 （一）温故知新 什么是投影？什么是正投影？ （二）创设情境，引入新课 1.我们看在一次军事演习中展示了各种飞机图案， （聪明的同学,你发现了吗?我们总是从哪几个角度来展示的.）学生自己总结 教师总结：在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。但是在数学中我们只从三个不同方向看同一物体，所以，每一个物体都有三视图。 2、物体的正投影从一个方向反映了物体的形状和大小，为了全面地反映一个物体的形状和大小，我们常常再选择正面和侧面两个投影面，画出物体的正投影。 如图 (1)，我们用三个互相垂直的平面 作为投影面，正对着我们的叫做正面，正 面下方的叫做水平面，右边的叫 做侧面.一个物体(例如一个长方体)在三 个投影面内同时进行正投影，在正面内 得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图，在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图;在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图. 如