2014年人教版高中语文必修一《记梁任公先生的一次演讲》同步练测.docVIP

PAGE 《记梁任公先生的一次演讲》同步练测 一、基础训练 1.下列加点字中注音不完全正确的一项是（ ） A.显宦（huàn） 莅（lì）校 屏（bǐng）息以待 B.步履（lǚ） 沉着（zhuó） 涕（tì）泗交流 C.潇（xiāo）洒 蓟（sū）北 大汗淋（lín）漓 D.精悍（hàn） 激亢（kàng） 手舞足蹈（dǎo） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A．景仰 戊戌 启迪 风神潇洒 B．谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河 C．弥漫 苍茫 引证 起承转合 D．机缘 酣畅 沾襟 博闻强记 3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一 项是(　　) ①任何一种试图分裂祖国的行径，都必定会被历史发展的潮流________。 ②海外华侨心中________着的巨大爱国热情，是我们发展的重要资源。 ③对旁人认为重要而自己不感兴趣的书______置之不理。 A.淹没 　蕴藏　 一律　 B.湮没　 埋藏 　一律 C.湮没　 蕴藏　 一概 D.淹没　 埋藏　 一概 4.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是(　　) A.改革开放，就是要搞活经济，推陈出新。切不可故步自封。 B.这次实习的目的是让我们了解什么样的新闻 是好新闻，怎样才能做出好的新闻。我们观看了很多优秀的新闻作品，管窥蠡测中对新闻有了初步的认识。 C.腐败可使百姓生灵涂炭，我们必须警惕—— 这就是《大明王朝》给我们的启示。 D.像《尤利西斯》这样在内容与表达方面都不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。 5.下列各句中，没有语病的一项是(　　) A.不但常识是现代公民所必需，而且也是专 家学者不可缺少的。 B.现在的青年学子动辄喜言专门，以至于一些 极基本的学科对他们毫无常识。 C.人这一生，谁也带不走的是财富，谁都能留 下的是名声；人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。 D.出于对北极地区气候、环境、资源等方面的长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴德群岛建立中国伊力特?沫林北极科学探险考察站。 二、课堂练习 阅读下面的文字，回答后面问题。 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。 我记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》： 公无渡河。 公竟渡河！ 渡河而死； 其奈公何！ 这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。 先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！ 有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。 6.讲普通话能更好地交流，可作者为什么说“他说标准国语其效果可能反要差一些”？ 7.作者引用《箜篌引》有什么作用？ 8.为什么许多听了他的讲演的人就“从此