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对数函数及其性质 教案 教学目标： 通过指数函数和反函数的知识来理解对数函数的知识，培养学生类比思维；.另外还能够用描点法画出对数函数的图象.能根据对数函数的图象和性质进行值的大小比较.培养学生数形结合的意识.用联系的观点分析问题. 教学重点：对数函数的图象和性质 教学难点：对数函数的图象和性质及应用 教学过程： 一、复习准备： ()x的图像，并以这两个函数为例，说说指数函数的性质.?2x、y?1. 画出y 2. 定义：一般地，当a＞0且a≠1时，函数y=logax叫做对数函数(logarithmic function). 自变量是x； 函数的定义域是（0，+∞） 1)．?0，且a?log5(5x) 都不是对数函数，而只能称其为对数型函数；对数函数对底数的限制 (a?2log2x，12y?辨析： 对数函数定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别，如：y 二、讲授新课： 1.教学对数函数的图象和性质： 探究：你能类比前面讨论指数函数性质的思路，提出研究对数函数性质的内容和方法吗？ 研究方法：画出函数的图象，结合图象研究函数的性质． 研究内容：定义域、值域、特殊点、单调性、最大（小）值、奇偶性． log0.5x?log2x；y?练习：同一坐标系中画出下列对数函数的图象 y 讨论：根据图象，你能归纳出对数函数的哪些性质？ 列表归纳：分类 → 图象 → 由图象观察（定义域、值域、单调性、定点） 引申：图象的分布规律？ 2、总结出的表格 1. 教学例题 例1：（课本例2）求下列函数的定义域 (1) (2) 练习 x) （a＞0且a≠1）?loga(4?logax2 （2）y?（1）y 例2. （课本例8）比较下列各组数中的两个值大小 P106 （1） （ 2 ）（3 ）（4） 练习 （1）log23.4, （2）log0.31.8, （3）loga5.1,log28.5 log0.32.7 loga5.9 （a＞0，且a≠1） 三．巩固练习： 1、课本练习1 .2题 6)； y.?x?log0.2(?2．求下列函数的定义域： y 3．比较下列各题中两个数值的大小： log23和log23.5； log0.34 和log0.20.7；log0.71.6和log0.71.8； log23和log32． 4. 已知下列不等式，比较正数m、n的大小： log3m＜log3n ； log0.3m＞log0.3n ； logam＞logan (a＞1) .?5. 探究：求定义域yy 四.小结： 对数函数的概念、图象和性质; 求定义域；利用单调性比大小. 五、作业习题