（公开课设计）五年级下册语文教案-11郑和远航.docVIP

教学 要求 1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。归纳课文主要内容,初步懂得详写与略写的作用。 3.感受郑和与我国古代人民为促进亚非各国人民的友好往来,不怕困难、顽强探索的精神。 重点 难点 感受郑和下西洋的艰难,弄清郑和下西洋的重大意义。 教学 课时 两课时。 知识点详解 知识点详解 ? ??1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。[①开头点明了什么?] ①点明了第一次远航的时间、出行地点和出行时的盛况。受明朝皇帝派遣,35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士 ①点明了第一次远航的时间、出行地点和出行时的盛况。 ②交代了出使人员职业和数量,表现了出使规模的宏大。 段导读:描写了送行的场面壮观、气氛热烈,交代了郑和远航的规模。 ??两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六十二艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由二三百人驾驶。 ③运用具体的数字来说明, ③运用具体的数字来说明,如“六十二艘”说明船多,“长约148米,宽约60米” 段导读:具体介绍了船多、船大及船上的设备先进。 ④重点句解析:这段话描写了郑和出发前的壮观场面。“抱拳、高举”等词语表现了郑和的自信、矫健、勇敢、坚定。“巨龙、浩浩荡荡”写出了郑和第一次远航时的规模和声势。⑤“递交国书、赠送礼品”说明郑和礼节周到;“友好交往”点明了郑和出使的目的。 ④重点句解析:这段话描写了郑和出发前的壮观场面。“抱拳、高举”等词语表现了郑和的自信、矫健、勇敢、坚定。“巨龙、浩浩荡荡”写出了郑和第一次远航时的规模和声势。 ⑤“递交国书、赠送礼品”说明郑和礼节周到;“友好交往”点明了郑和出使的目的。 ⑥因为这是老百姓“从来没有看见过的宝船”。 ⑦表现了郑和出色的指挥才能和临危不惧、勇往直前的精神。 段导读:概括介绍了郑和命令船队启航和船队启航时的气势。 ??船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。[⑤“递交国书、赠送礼品、友好交往”分别说明了什么?]各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。[⑥老百姓为什么惊叹不已?]当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、珊瑚(hú)、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。 段导读:具体介绍了船队与各国君臣和百姓友好交往的情景。 ??然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。[⑦写船队遇到险境,能表现出郑和的什么精神?]船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。 ⑧朗读时应读出郑和在战胜凶险时表现出来的镇定、英勇和智慧。[⑧朗读这里时应注意什么 ⑧朗读时应读出郑和在战胜凶险时表现出来的镇定、英勇和智慧。 段导读:介绍郑和是怎样镇定自若地战胜凶险的。 　　第一部分(第1~5自然段):郑和第一次率领船队远航的情况。 ??从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。 ⑨写出了郑和出使时间之长,次数之多,访问的国家范围之广。[⑨这句话写出了郑和出使西洋的什么成果?]最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓发全白了。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国。 ⑩强调了郑和为伟大的航海事业贡献了毕生的精力。[ ⑨写出了郑和出使时间之长,次数之多,访问的国家范围之广。 ⑩强调了郑和为伟大的航海事业贡献了毕生的精力。 段导读:交代了郑和出洋所用时间、次数、国家的数量,略写郑和最后一次出洋。 ??郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和点明了郑和远航的意义,说明我国古代人民有着顽强的探索精神。出使,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。[这句话说明了