岳麓版高中历史必修三 3.13 挑战教皇的权威 名师精编课件(27张).pptxVIP

岳麓版高中历史必修三 3.13 挑战教皇的权威 名师精编课件(27张).pptx

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岳麓版高中历史必修三 3.13 挑战教皇的权威 名师精编课件(27张)

;伊斯兰教(622);教皇的权威;教皇的权威;教皇的权威;;教皇利奥十世;3、文化:;二、宗教改革的过程;《九十五条论纲》;思考:宗教改革首先发生在德国的原因?;《九十五条论纲》节选;广告集装箱;广告集装箱;(二)加尔文教(日内瓦);加尔文的挑战——“先定论”;;材料一:宗教改革后,有种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人,他将整个民族的嘴和心用德语这条线连在一起,使德国开始了艰难的近代化之路。 ;材料二:宗教改革时,亨利八世没收教会财产出售给贵族和农场主,他们以资本主义方式经营土地。这部分土地的资本主义化加速了英国资本主义发展。 ;材料三;欧洲宗教改革:挑战教皇的权威 ;文艺复兴,把人性从宗教的束缚中解放出来; 宗教改革,将人从神权统治中解放出来。;比较文艺复兴与宗教??革异同;【思考探究】 (1)主张:信仰得救、 “先定论” 影响:否定了教皇权力;为资产阶级革命提供意识形态方面的依据;新的等级制度的划分反映了其阶级实质,体现了其局限性。 (2)问题:加尔文是一个独裁者。 作用:为推行新教提供了保障。但却体现了其政治上的落后性。 (3)打击了教皇的宗教权威,有利于资本主义的发展;但政治上的独裁也产生了一定的消极影响。;11.(1)否定教皇的权威。代表资产阶级的利益。 (2)强调《圣经》是基督教信仰的惟一根据和权威;主张“因信称义”、信仰得救。 (3)主张建立民主教会。;1、关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革 ( ) A.否定宗教信仰 B.主张废除教阶制度与宗教仪式 C.挑战教会权威 D.宣扬《圣经》至高无上;

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