岳麓版高中历史必修三 第21课 新文化运动 名师精编课件（42张）.pptVIP

①北洋军阀企图利用孔子达到复辟帝制目的； ②辛革后民主共和思想深入人心； ③陈独秀等人思想、经历 ①封建顽固势力强大，为减少变法阻力； ②民资上层具有两面性； ③与康有为等人家世、教育、经历有关 原因 全面否定儒家传统道德 把西方资政治学说同儒家思想相结合 命运 新文化运动 维新变法运动 宣传资思想文化和发展资本主义 实质 全盘否定儒家道德和中传统文化 体现资阶的软弱性 不足之处 为建真正民主共和国扫清思想、道德障碍 用孔子权威来论证资阶维新变法合理性 目的 新文化运动 维新变法运动 资产阶级维新派主张建立君主立宪制，发动了戊戌变法；革命派主张以革命手段推翻清王朝，建立民主政治，发动了辛亥革命；激进派提倡民主与科学，掀起新文化运动 学习制度到思想文化层次，用资本主义制度改造中国社会 从戊戌变法至五四运动前夕 地主阶级抵抗派主张“师夷之长技以制夷”；洋务派坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起洋务运动 学习西方仅停留在“器物”的层面上 鸦片战争至甲午战争 表现 特征 时期 无阶向俄学习，以马思为指导，掀起新民主主义革命；走农包城革命道路，取得新民革胜利 经历学俄“走十月革命道路”到“走中特色革命道路”思想历程 从五四运动至新中国成立 表现 特征 时期 “跟踪演练·知能提升”见“课时跟踪检测（二十九）” (进入电子文档) 主干知识·简捷识记核心问题·多元解读命题热点·题组突破 跟踪演练·知能提升 首页 上一页 下一页 末页 结束 历史 第十四单元 近现代中国的先进思想 主干知识·简捷识记核心问题·多元解读命题热点·题组突破 跟踪演练·知能提升 首页 上一页 下一页 末页 结束 历史 第29讲 西学东渐和新文化运动 主干知识·简捷识记核心问题·多元解读命题热点·题组突破 跟踪演练·知能提升 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 历史 鸦片战争到五四运动前后西学东渐历程 1、开眼看世界 — 师夷长技 （19世纪40年代；地主阶级抵抗派） 2、中体西用 —— 师夷长技 （19世纪60-90年代；地主阶级洋务派） 3、维新思想 — 君主立宪 （19世纪末；资产阶级改良派） 4、革命思想 — 民主共和 （19末20世纪初；资产阶级革命派） 5、新文化运动 — 民主科学 （20世纪初；资阶激进的民主主义者） （先资后马） 先进技术 政治制度 先进思想 器物 制度 文化 概念篇 所谓新者无它，即外来之西洋文化也；所谓旧者无它，即中国固有之文化也。 ——汪叔潜 《新旧问题》《青年杂志》第一卷第一期 “新文化”的含义--- 资产阶级文化 有人说“新文化运动”是“情绪主义”的产物，是几个青年凭空捏造出来的，结合上述老照片，你的意见如何？ 政治上：北洋军阀黑暗统治，帝国主义加紧侵略 经济上：20世纪初民资经济快速发展（黄金时期） 思想上：西方启蒙思想传播， 一、新文化运动产生的原因：（背景） 直接原因： 袁世凯尊孔复古逆流 1915年 《青年杂志》的创办 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 《新青年》 北京大学 新文化运动 兴起时间 兴起标志 主要代表 思想阵地 活动基地 1917年蔡元培请鲁迅为北大设计的校徽 北京大学创始于1898年，初名京师大学堂，1912年改为现名，是近现代中国进步思想和革命的发源地和新文化运动的中心。 “兼容并包” “思想自由” “思想自由”：在北大倡导新的思想和文化； “兼容并包”：鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地。 办学方针、善于用人、《新青年》 陈独秀 鲁迅 胡适 钱玄同 刘半农 李大钊 代表： 三、新文化运动主要内容 提倡民主，反对专制（陈独秀） 提倡新道德，反对旧道德（陈独秀、鲁迅 ） 提倡新文学，反对旧文学（胡适、陈独秀) 提倡科学，反对愚昧（陈独秀） 前期： 后期： 李大钊：宣传马克思主义思想 德、赛两先生指的是什么？这段话反映了陈独秀怎样的态 度？这与以前向西方学习相比发生了什么变化？ 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定 ，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗，若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，我们都不推辞。 ──陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》 “德先生”与“赛先生” 民主、科学 提倡民主与科学，反对专制与愚味 由学习西方政治制度转向学习西方思想文化 结合课文叙述，你认为新文化人士提出的“民主”含义是什么？新文化人士的民主与以前孙