岳麓版高中历史必修三 第22课 孙中山的民主追求 名师精编课件(28张).pptVIP

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岳麓版高中历史必修三 第22课 孙中山的民主追求 名师精编课件(28张)

* * 课标要求:了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 重点难点 重点:三民主义的基本内容 难点:新旧三民主义的比较 三民主义 旧三民主义 (1895年提出) 新三民主义 (1924年提出) 推动旧民主主义革命的发展。 推动国民革命运动的发展。 发 展 ——内容 三民主义内容 新三民主义内容 “新” 民族主义 民权主义 民生主义 推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等 平均地权 反对民族压迫,反对满洲贵族的专制统治 对外反对帝国主义侵略,谋求中华民族与世界其他民族的独立平等;对内中国境内各民族一律平等。 授予一切反对帝国主义和封建军阀之个人及团体一切自由和权利。 平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”, 改善农民和工人状况。 问题导学1. 三民主义提出的背景?(看书归纳) * * 1.三民主义的背景: (1)面对鸦片战争后 的危局,许多志士仁 人提出各种变法救国的主张,都以 而告终. (2)孙中山上书改革失败后,认识到不推翻 根本不可能挽救危机。 (3)思想基础: 西方 美:民主共和思想 法:启蒙思想 中国传统思想: 其他思想学说: 进化论 马克思《资本论》 “单税社会主义” 亡国灭种 失败 清王朝的 反动统治 资产阶级政治理论 “天下为公” “大同” ——内容 三民主义内容 新三民主义内容 “新” 民族主义 民权主义 民生主义 推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等 平均地权 反对民族压迫,反对满洲贵族的专制统治 对外反对帝国主义侵略,谋求中华民族与世界其他民族的独立平等;对内中国境内各民族一律平等。 授予一切反对帝国主义和封建军阀之个人及团体一切自由和权利。 平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”, 改善农民和工人状况。 问题导学2. 三民主义真的能解决当时社会存在的问题吗, 如何评价三民主义? 问题导学2. 三民主义真的能解决当时社会存在的问题吗, 如何评价三民主义? 第三组:三民主义的积极、局限角度。 第二组:三民主义的理论、实践角度。 第一组:从代表不同阶级利益的角度评价。 2.三民主义的意义及评价: 一、进步意义 ①理论:三民主义是比较完整的资产阶级民主革命 纲领,既代表了资产阶级的政治经济利益;也反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。 ②实践:推翻封建帝制,建立了中华民国,颁布了《临时约法》,推动了资产阶级民主革命的发展。 二、局限: 材料一: 局限1.民族主义 未明确反帝 这幅漫画说明了什么? 材料二: 局限2.民权主义 资产阶级的民权 这幅漫画说明了什么? 材料三: 局限3.民生主义 没有彻底的 土地纲领 这幅漫画说明了什么? 2.三民主义的意义及评价: 一、进步意义 ①理论:三民主义是比较完整的资产阶级民主革命 纲领,既代表了资产阶级的政治经济利益;也反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。 ②实践:推翻封建帝制,建立了中华民国,颁布了《临时约法》,推动了资产阶级民主革命的发展。 二、局限: 未明确反帝;只是资产阶级的民权; 没有彻底的土地纲领,未能解决农民土地问题。 ——“新” 三民主义内容 新三民主义内容 “新” 民族主义 民权主义 民生主义 推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等 平均地权 反对民族压迫,反对满洲贵族的专制统治 对外反对帝国主义侵略,谋求中华民族与世界其他民族的独立平等;对内中国境内各民族一律平等。 授予一切反对帝国主义和封建军阀之个人及团体一切自由和权利。 平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”, 改善农民和工人状况。 民权普遍化 民生更关注 问题导学3. 新三民主义的背景?(看书归纳) 明确反帝 新三民主义的背景 ①革命活动屡遭挫折; ②俄国十月革命胜利和五四运动的新启示; ③共产国际和共产党帮助; ④孙中山不屈不挠与时俱进的精神. 反对帝义侵略 ---联俄 反封建性进一步加强---扶助农工 建立反帝反封建的各个革命阶级的联盟 ---联共 问题导学4.新三民主义与三大政策的关系? 新三民主义 三 大 政 策 提供思想理论依据 核心 原则 纲领、政治基础 方法、手段 推动国民革命的发展 问题导学4. 新三民主义与三大政策的关系? 问题导学5. 新三民主义的历史意义? 意义: ①理论:是三民主义在新的历史条件下的继承与发展,成为

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