岳麓版高中历史必修三 第24课 社会主义建设的思想指南 名师精编课件（28张）.pptVIP

（3）邓小平南巡讲话——“发展才是硬道理” 主要内容： ①阐明了社会主义的本质：解放和发展社会生产力 ②计划和市场都是经济手段 ③强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线 二、邓小平理论 3.过程 二、邓小平理论 （4）中共“十四大”：建立社会主义市场经济体制的目标 3.过程 （5）中共“十五大”： ①高举邓小平理论伟大旗帜 ②确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章 形 成 十三大 十二大 最早提出理论 第一次系统概括 深 化 南方谈话 十 四 大 十 五 大 成熟形成体系 比较完整体系 成为指导思想 4.历史地位和指导意义： ① 被中共十五大确立为党的指导思想 ② 是指导建设中国特色社会主义的正确理论 ③ 使中国社会主义现代化建设进入一个新阶段， 取得飞速发展，中国国力得到极大增强。 二、邓小平理论 建设有中国特色的社会主义理论 根本任务：解放和发展生产力 发展道路：有中国特色的社会主义道路 发展阶段：社会主义初级阶段 基本路线：一个中心两个基本点 改革目标：建立社会主义市场经济体制 统一方针：一国两制 精神文明：与物质文明两手抓，两手都要硬 三、“三个代表”的重要思想 1.“三个代表”提出的背景： 国际： 国内： 世界多极化；经济全球化；综合国力竞争激烈 中国进入全面建设小康社会的新阶段 2.“三个代表”的主要内容： 代表中国先进生产力的发展要求； 代表中国先进文化的前进方向； 代表中国最广大人民的根本利益。 3.“三个代表”对党和国家建设的重大作用： 三、“三个代表”的重要思想 ⑴ “三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是一脉相承的。 ⑵ 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 ⑶ 是中共集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的新成果，是党必须长期坚持的指导思想。 ⑷ 对社会主义现代化建设具有重大指导意义 (是立党之本、执政之基、力量之源等) “十六大”确立“三个代表”为党的指导思想并写入党章 四、科学发展观： 2.内涵： 第一要义： 发展 核心： 以人为本 基本要求： 全面、协调、可持续 根本方法： 统筹兼顾（城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放） 1.提出：2003、10十六届三中全会 3、意义： 是对邓小平理论和三个代表思想的继承和发展 是中国特色社会主义理论的重要组成部分 是对中国社会经济发展规律认识的一次升华 四、科学发展观： * * * 第24课 社会主义建设的思想指南 课标要求： 概述邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的内容， 认识其对建设中国特色社会主义， 推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 社会主义建设的指导思想: ①毛泽东的社会主义建设思想 ②邓小平理论 ③江泽民的“三个代表”重要思想 ④胡锦涛的科学发展观 ⑤习近平的中国梦 中共几代领导核心平稳过渡 新中国历史(1949年至今)回顾 历史分期 历史年代 时段特点 过渡时期 恢复时期 1949-1952 恢复经济 巩固政权 改造时期 1953-1956 奔向社会主义 十年建设时期 1956-1966 曲折发展 十年文革时期 1966-1976 严重破坏 二年徘徊时期 1976-1978 停滞不前 改革开放新时期 1978年至今 繁荣富强 回顾第23课内容， 想一想：毛泽东晚年犯了怎样严重的错误？ ①在建设速度问题上： 急于求成（大跃进） ②在生产关系变革上： 急于过渡，盲目求纯（人民公社） ③在阶级斗争问题上： 以阶级斗争为纲（文化大革命） 毛泽东晚年的错误, 给党和国家造成了严重损失。 那么，毛泽东晚年的错误后来是怎样得到纠正的呢？ 一、重要的历史转折 1976年，“四人帮”被粉碎，人民群众集会庆祝 （1）1976年10月，“文革”结束 1.背景： （2）华国锋提出“两个凡是”的错误观点 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 一、重要的历史转折 1.背景： （3）《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》 1978年5月11日， 《光明日报》 发表的 特约评论员文章 一、重要的历史转折 1.背景： ①引发了全国范围的关于真理标准的大讨论； ②形成一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 2.标志： 中共十一届三中全会召开 中共十一届三中全会会场 邓小平在十一届三中全会上 一、重要的历史转折 思想路线： 迷信、僵化 解放思想，实事求是 政治路线： 以阶级斗争为纲 以经济建设为中心 组织路线： 强化民主法制，拨乱反正。 平反冤假错案，任人唯贤。 重要的历史性转折 3.内容： 4.历史意义： 一、重要