岳麓版高中历史必修三 6.28 国运兴衰，系于教育 名师精编课件(共36张).pptVIP

1958 文革前 文革期间 文革后 参照 改造 调整 “教育大革命” 全面调整稳定发展 大学停止招生 恢复高考迅速发展 探究1：理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义 史料一：1977年的中国没有冬天。这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数,竟高达1160万!……为了解决77级考生的考试用纸问题,中共中央决定,调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。 1978年的春天来得更早。1978年3月召开了全国科学大会,邓小平在会上宣布中共中央的观点:科学技术是生产力。 ——《改革开放20年之科教篇》 史料二：邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出:“没有人才不行,没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,“科学技术人才的培养,基础在教育”。 (1)高考制度的恢复，带来很大的社会反响；中央进一步认识到了科技的重要性。 (2)提出确立教育优先发展战略地位的思想； 提出“科教兴国”的发展战略； 提出“三个面向”的教育改革指导方针。 材料三：十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (1)从史料一中,你可以获取哪些历史信息? (2)结合史料二和所学知识,指出改革开放以后,邓小平提出的教育思想和指导方针。 (3)分析以上材料的共同说明了什么？ (3)都强调教育的重要性，都指出教育的重要战略地位，即“国运兴衰，系于教育”。 教师点拨：理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义 (1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国,必须大力发展科技和教育。 (2)教育的发展推动着科技的进步。国民经济的发展取决于科技的进步,而教育的发展又带动科技的提高。因此,国家把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略。 (3)由当代的国际国内形势决定。国际上:综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国内:劳动力素质和技术创新能力低,已经成为制约我国经济发展和国际竞争力增强的一个主要因素。 小组讨论 合作探究 阅读教材P120-P121内容， 思考科技、经济、教育三者之间关系？ ①科技、教育要面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力，经济投入的多少制约着教育的发展；教育改革要适应经济的发展，适时作出调整。 ②教育必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步，科技要发展，必须培养出高素质的人才。 ③科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。 课堂小结 扫盲教育 扫盲教育的背景 扫盲教育的措施 取得的成就 国运兴衰， 系于教育 义务教育 改革开放前，高等教育的发展历程 改革开放以来，高等教育发展的成就 义务教育的内涵、目的 采取的措施 取得的成就 高等教育 1．刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到20%，成人的文盲率则高达55%。为此1950年召开的全国工农教育会议提出应着重开展(　　) A．义务教育 B．成人教育 C．识字教育 D．高等教育 2.大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征，以下属于20世纪50年代后期大学生就业情形的是(　　) A．供需见面，双向选择　 B．听党指挥，服从分配 C．上山下乡，扎根农村 D．考研出国，自主创业 C B 课堂检测 3．党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件(　　) ①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召 ②中共中央提出实施“科教兴国”战略 ③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ④邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断 A．①③④② B．②③①④ C．③①④② D．④③②① 4.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(　　) A．20世纪70年代　　B．20世纪80年代 C．20世纪90年代 D．21世纪初 C B 5. 高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是(　　) A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义” B．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气” C．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗” D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登” B 《1957－2017年中国高等教育发展对照表》 年份 1957 1960