数学人教版九年级下册相似图式题.pptVIP

;引入练习：;思路点拨：;;;0;;相似图式1：;关注题意中三角形出现平行条件，容易得到的基本相似图式。 小结、归纳基本图式，以此为基石去观察、寻找解题的诀窍。 与实际相关的函数式，必须考虑自变量取值范围（合题意）;基本图式;;.基本图形：;题2（九年级数学人教版教材第85页第11题） ;;;;;方法二： 利用基本图式 关系解题;连结辅助线OD、OC，由切线长定理易得;反思： 1.梯形转化为直角三角形，用勾股定理找到 等量关系。（易看难解，运算量较大） 2.用基本图式关系审题观察图像，通过辅助线，轴对称图形的特征。转化为相似三角形问题，利用对应边成比例，较快得出解析式。（较难看到，要多注意基本图式的看图训练。） 3.部分同学会利用轴对称图形，全等图形的转化，但是处理为面积的等积法解题。时间许可，可以引导讨论。指出误区。;