高中数学第一讲相似三角形的判定及有关性质二平行线分线段成比例定理学案新人教A版选修4_1.docxVIP

PAGE 12 PAGE 1 二　平行线分线段成比例定理 [学习目标] 1.理解平行线分线段成比例定理. 2.理解平行线分线段成比例定理的推论. 3.能应用定理及推论解决相关的几何计算问题和证明问题. [知识链接] 1.对于成比例线段有下面的结论： (1)如果eq \f(a,b)＝eq \f(c,d)，那么ad＝____. (2)如果eq \f(a,b)＝eq \f(c,d)，那么eq \f(a＋b,b)＝____. (3)如果eq \f(a,b)＝eq \f(c,d)(a≠b，c≠d)，那么eq \f(a,a－b)＝____. 提示　bc　eq \f(c＋d,d)　eq \f(c,c－d) 2.如图所示，l1∥l2∥l3，AB∶BC＝2∶3，DF＝15，求DE，EF的长度. 提示　由已知可设DE＝2x，EF＝3x，则2x＋3x＝15，∴x＝3，∴DE＝6，EF＝9. [预习导引] 1.平行线分线段成比例定理 文字语言 三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例 符号语言 a∥b∥c，直线m分别与a，b，c相交于点A，B，C，直线n分别与a，b，c相交于点D，E，F，则eq \f(AB,BC)＝eq \f(DE,EF) 图形语言 作用 证明分别在两条直线上的线段成比例 2.推论 文字语言 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例 符号语言 直线DE分别与△ABC的两边AB，AC所在直线交于D，E，且DE∥BC，则eq \f(AD,DB)＝eq \f(AE,EC) 图形语言 作用 证明三角形中的线段成比例 要点一　平行线分线段成比例定理的理解 例1　如图，已知线段AB，在线段AB上找一点C，使AC＝eq \f(1,2)CB. 解　作法：(1)过点A作适当射线AK； (2)在射线AK上依次截取点B1，B2，B3，使AB1＝B1B2＝B2B3； (3)连接BB3； (4)过B1作B1C∥BB3交AB于点C，则点C即为所求. 证明如下： ∵B1C∥BB3，∴eq \f(AB1,B1B3)＝eq \f(AC,CB). 又∵AB3＝3AB1，∴eq \f(AB1,B1B3)＝eq \f(1,2)，∴eq \f(AC,CB)＝eq \f(1,2). 即AC＝eq \f(1,2)CB. 规律方法　可应用平行线分线段成比例定理来作图，由于AC＝eq \f(1,2)CB，所以C为线段AB的三等分点，于是作射线AK，然后在AK上依次截取AB1＝B1B2＝B2B3，连接B3B.过B1作B1C∥B3B，即得到点C. 跟踪演练1　如图，D，E，F分别在AB，AC，BC上，且DE∥BC，DF∥AC，则下列等式成立的是(　　) A.eq \f(AD,BD)＝eq \f(DE,BC)　　　　B.eq \f(AE,EC)＝eq \f(BF,FC) C.eq \f(DF,AC)＝eq \f(DE,BC) D.eq \f(EC,AC)＝eq \f(BF,BC) 解析　∵DE∥BC，∴eq \f(AD,BD)＝eq \f(AE,EC)，∴eq \f(BD,AD)＝eq \f(EC,AE).① 又∵DF∥AC，∴eq \f(BD,DA)＝eq \f(BF,FC).② 由①②知eq \f(EC,AE)＝eq \f(BF,FC)，即eq \f(EC,AE＋EC)＝eq \f(BF,BF＋FC)，∴eq \f(EC,AC)＝eq \f(BF,BC). 答案　D 要点二　平行线分线段成比例定理及推论的简单应用 例2　如图所示，已知直线FD和△ABC的BC边交于D，与AC边交于E，与BA的延长线交于F，且BD＝DC. 求证：AE·FB＝EC·FA. 证明　法一　如图①所示，过A作AG∥BC，交DF于点G. ∵AG∥BC，∴eq \f(FA,FB)＝eq \f(AG,BD).又BD＝DC，∴eq \f(FA,FB)＝eq \f(AG,DC). 又由AG∥BC，得eq \f(AG,DC)＝eq \f(AE,EC).∴eq \f(AE,EC)＝eq \f(FA,FB)， 即AE·FB＝EC·FA. 法二　如图②所示，过点B作BM∥AC交FD的延长线于M.∵AE∥BM， ∴eq \f(FA,FB)＝eq \f(AE,BM). 又由BM∥EC，知∠3＝∠4， 又∠1＝∠2且BD＝DC，∴△EDC≌△MDB， ∴BM＝EC.∴eq \f(FA,FB)＝eq \f(AE,EC)， 即AE·FB＝EC·FA. 规律方法　在利用平行线分线段成比例定理及推论解决问题时，常常在复杂的图形中找出基本图形(有时需添加辅助线，构成基本图形)，借图解题.本题证AE·FB＝EC·FA.可先证比例式eq \f(AE,EC)＝eq \f(FA,FB)，构造含平行线的基本图形，利用平