高中化学专题一第二单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯课件苏教版必修1.pptVIP

栏目导引 专题1　化学家眼中的物质世界 目标温故知新 基础自主学习 核心要点突破 知能优化演练 课时 作业 第二单元　研究物质的实验方法 ? 第1课时　物质的分离与提纯 专题1　化学家眼中的物质世界 1.了解过滤和结晶分离混合物的一般原理。 2.初步学会萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能。 3.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 1.下列各组物质中，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是(　　) A．氧化铜和炭粉 B．硝酸钾和氯化钠 C．水和酒精 D．碳酸钠和硫酸钡 D 2.过滤适用于不溶性固体与液体的分离。所需玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒。填写下图装置图中的空白： 滤纸 漏斗内壁 滤纸边缘 漏斗边缘 液面 滤纸边缘 烧杯 玻璃棒 玻璃棒 三层滤纸 漏斗下端 烧杯壁 3.如何对含有泥沙的粗盐进行提纯？操作时有哪些注意事项？ 答案：溶解、过滤、蒸发　①溶解时用玻璃棒搅拌，加快溶解速度；②若过滤后的液体仍浑浊，应检查原因，如仪器不干净、液面高于滤纸边缘、滤纸破损等；③蒸发时要用玻璃棒不断搅拌；当析出大量固体时，停止加热；加热后的蒸发皿应用坩埚钳夹持放在有石棉网的实验台上。 1.利用物质在互不相溶的溶剂里的_______不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法叫萃取。分液是将互不相溶的液体分开的操作，分液时下层液体从______放出，上层液体从______倒出。 2.蒸馏是利用混合物中各组分的_______不同将液体混合物分离开来的方法。蒸馏时，温度计水银球的位置位于______________________，冷凝管中冷凝水的流向是___________________。 溶解度 下口 上口 沸点 蒸馏烧瓶支管口附近 下口流进、上口流出 1.下列混合物能用过滤法分离的是(　　) A．汽油和水 B．食盐和蔗糖 C．泥沙和食盐 D．铜粉和铝粉 解析：过滤适用于不溶性固体与液体的分离。C中物质加入足量水，食盐完全溶解形成食盐溶液，而泥沙不溶于水。 C 2.在使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是(　　) A．上层液体经漏斗下方活塞放出 B．分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离 C．分离液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时打开活塞 D．分液漏斗中盛装的是液体，振荡后不必扭开活塞把气体放出 解析：为确保分离效果，下层液体由漏斗下口放出，上层液体要经漏斗上口倒出；振荡分液漏斗要拿在手里，分离液体时，分液漏斗要固定在铁架台的铁圈上；分液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，压强相等，漏斗里的液体才能够顺利流出；振荡分液漏斗时可能有气体产生，应及时扭开活塞使其放出，以减小漏斗内的压强。 C 3.下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是 (　　) A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中 B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出 C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象 D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网 解析：制取蒸馏水可不用温度计，若使用温度计应将温度计的水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处。 A 感悟导引 判断下列说法是否正确： (1)水与植物油的混合物，可用分液漏斗分离( ) (2)除去Ca(OH)2溶液中的CaCO3，可采用过滤的方法( ) (3)将食盐水蒸发至干得到氯化钠( ) 常用的物质分离、提纯方法 √ √ × 方法 适用范围 装置图 主要仪器 举例 注意事项 过滤 不溶性固体与液体分离 普通漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸 粗盐提纯时，把粗盐溶于水，经过过滤，把不溶于水的固体杂质除去 ①要“一贴、二低、三靠”； ②洗涤滤纸上沉淀的方法：向沉淀中加水至浸没沉淀，等水流出后，重复数次 方法 适用范围 装置图 主要仪器 举例 注意事项 蒸发 分离溶于溶剂中的溶质 蒸发皿、架台(带铁铁圈)、酒精灯、玻璃棒 从食盐水中提取食盐晶体 ①溶质不易分解、不易被氧气氧化； ②蒸发过程应不断搅拌； ③当析出大量固体时停止加热，用余热蒸干 方法 适用范围 装置图 主要仪器 举例 注意事项 萃取 利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来 一般在分液漏斗中(为便于萃取后分液)进行 用CCl4把溶在水中的Br2萃取出来 ①萃取后要再进行分液； ②对萃取剂的要求：与原溶剂互不相溶；溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大；溶质不与萃取剂反应； ③萃取后得到的仍是溶液，一般再通过蒸馏等方法进一步分离 方法 适用范围 装置图 主要仪器 举例 注意事项 分液