高中化学专题一第一单元丰富多彩的化学物质第4课时物质的分散系课件苏教版必修1.pptVIP

栏目导引 专题1　化学家眼中的物质世界 目标温故知新 基础自主学习 核心要点突破 知能优化演练 课时 作业 第4课时　物质的分散系 专题1　化学家眼中的物质世界 1.知道胶体是一种常见的分散系。 2.知道胶体的丁达尔效应。 3.了解胶体的重要应用。 4.知道强电解质与弱电解质。 5.初步学会书写电离方程式。 1.一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。溶液由溶质和溶剂组成。被溶解的物质叫溶质，能溶解其它物质的物质叫溶剂。固体、液体、气体都可以作溶质，水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂(酒精、汽油等也可作溶剂)。溶液具有均一性和稳定性。 2.固体小颗粒悬浮在液体里形成的混合物叫悬浊液，小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。悬浊液和乳浊液都不稳定。 1.胶体分散质微粒直径范围是______________m，胶体区别于其它分散系最本质的特征是分散质粒子直径不同，区分溶液和胶体常用的方法是______________。 2.在____________________下能够导电的___________叫做电解质。在___________________下都不导电的________叫做非电解质，如酒精、蔗糖等。 3.电解质在水溶液中或熔融状态下产生________________的过程称为电离。 10－9～10－7 丁达尔效应 水溶液中或熔融状态 化合物 水溶液中和熔融状态 化合物 自由移动的离子 1.下列分散系中，分散质粒子直径最大的是(　　) A．雾　　　　　　 B．石灰乳 C．FeCl3溶液 D．氢氧化铁胶体 解析：溶液分散质微粒直径小于1 nm，胶体分散质微粒直径介于1～100 nm之间，浊液分散质微粒直径大于100 nm。 B D 3.对电解质的叙述正确的是(　　) A．溶于水后得到的溶液能导电的物质是电解质 B．NaCl溶液在电流作用下电离成Na＋和Cl－ C．NaCl是电解质，故NaCl晶体能导电 D．氯化氢溶于水能导电，但液态氯化氢不能导电 解析：SO2溶于水后，与H2O反应生成的H2SO3溶液能导电，但SO2是非电解质，A错误；NaCl固体溶于水，在水分子的作用下，电离出自由移动的Na＋和Cl－，而不是电流的作用，B错误；NaCl是电解质，但晶体中Na＋和Cl－不能自由移动，NaCl晶体不导电，C错误；HCl属共价化合物，液态时不导电，但溶于水能电离出H＋和Cl－，D正确。 D 感悟导引 1.判断下列说法是否正确： (1)雾是气溶胶，在阳光下可观察丁达尔效应( ) (2)布朗运动是胶体粒子特有的运动方式，可以据此把胶体与溶液、悬浊液区分开 ( ) (3)Fe(OH)3胶体的制备：向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈现红褐色( ) 三种分散系 √ × √ 溶液、胶体、浊液三种分散系的比较 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质粒子直径/nm 外观特征 稳定性 能否通过滤纸 能否通过半透膜 是否有丁达尔效应 实例 ＜1 1～100 ＞100 均一、透明 均一、有的透明 不均一、不透明 稳定 较稳定 不稳定 能 能 不能 能 不能 不能 无 有 无 食盐水、蔗糖溶液 氢氧化铁胶体、淀粉溶液 泥浆、油水 特别提醒　(1)区分胶体与溶液可从下面两个方面考虑：①根据分散质粒子的大小来区分；②根据有无丁达尔效应来区分。 (2)不能从是否均一、透明及能否透过滤纸来区分胶体和溶液。 (3)悬浊液、乳浊液中不存在溶质和溶剂的概念，即浊液中的分散质不叫溶质，分散剂不叫溶剂。 丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。 (1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中的一处明显错误是____________________，原因是_____________________________________________________ (试从分散系的分类进行讨论说明)。 空气中也出现了光柱 进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应 (2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是________，理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，若要在家里看到丁达尔效应，最简单、最环保的方法是_____________________________