高中化学专题一第三单元人类对原子结构的认识课件苏教版必修1.pptVIP

栏目导引 专题1　化学家眼中的物质世界 目标温故知新 基础自主学习 核心要点突破 知能优化演练 课时 作业 第三单元　人类对原子结构的认识 专题1　化学家眼中的物质世界 1.了解原子结构演变历史及1～18号常见元素的原子的核外电子排布的情况。 2.知道原子在化学反应过程中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构。了解原子结构及微粒中质子、电子、中子的计算。 3.了解元素、核素、同位素的概念。 1.原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子中核电荷数＝质子数＝核外电子数。不同的原子质子数不同。 2.核外电子在原子核外是分层排布的，每一电子层最多容纳电子2n2个，最外层电子不超过8个(若K层为最外层，不超过2个)，次外层电子不超过18个，倒数第三层电子不超过32个。 3.原子结构示意图中，圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。 4.金属元素原子最外层电子一般少于4个，在化学反应中容易失去电子形成阳离子；非金属元素原子最外层电子一般多于4个，在化学反应中容易得到电子形成阴离子；稀有气体元素原子最外层电子一般为8个(氦为2个)，在化学反应中既不易得到电子也不易失去电子，为相对稳定结构。元素的性质，特别是化学性质与元素原子最外层电子数关系最密切。 1.化学反应过程中原子核不发生变化，但原子的最外层电子数可能发生变化。活泼金属在反应中，一般易失去电子，表现____化合价；活泼非金属在反应中，一般易得到电子，表现____化合价。 正 负 核素 Z A A—Z 质子数 质量数 中子数 解析：A为氯原子结构示意图，B为氯离子结构示意图，B错误；C最外层电子数为9，C错误；D为钠离子结构示意图，D错误。 A 2.某元素有两种核素，则它们的原子具有不同的(　　) A．质子数 B．质量数 C．电子数 D．原子序数 解析：同一元素的不同核素之间互为同位素，具有相同的质子数，不同的质量数(或中子数)。 B B 感悟导引 1.判断下列说法是否正确： (1)任何微粒中，质子数等于核电荷数，但质子数与核外电子数不一定相等( ) (2)质子数相同的微粒一定属于同一种元素( ) (3)所有原子都由质子、中子和核外电子组成( ) 原子结构和化学性质的关系 √ × × 2.元素的性质与核外电子排布的关系 (1)化学反应的特点：原子核不发生变化，但最外层电子数可能发生变化。 (2)活泼金属在反应中，一般失去电子，显正化合价，且失去的电子数等于正价的数值。 (3)活泼非金属在反应中，一般得到电子，显负化合价，且得到的电子数等于负价的数值。 特别提醒　(1)质量数＝质子数＋中子数，但质子数和中子数不一定相等； (2)任何微粒都有质子，但不一定有中子，也不一定有核外电子，如H＋只有质子，没有中子和电子。 有A、B、C、D、E五种元素，它们的核电荷数依次增大。A原子的质量数为1，D原子内质子数和中子数相等，其质量数是A的24倍。C与A结合的产物常温下是液体，遇冷变为固体，密度减小，体积增大。E原子M层电子数是K层的2倍。B原子与E原子核外最外层电子数相等。 (1)A、D分别为________、________。(用AX形式表示) (2)B、E的原子结构示意图分别是_________、__________。 1H 24Mg　 [解析]　质量数＝质子数＋中子数，质量数为1则中子数必为0，质子数为1，可推出A为氢。D质子数和中子数相等，质量数为24，可推出D质子数为12。H与O形成水，常温是液体，水结冰，体积膨胀，密度减小。K层是第一层，M层是第三层，第一层最多排2个电子。E最外层电子数是4，所以B有两个电子层，最外层电子数为4。 质子数或核电荷数 最外层电子数 19 Cl－ Ar 解析：(1)x表示质子数或核电荷数，y表示最外层电子数。(2)y为8，则核外电子总数为18个。若该微粒带一个单位正电荷，说明失去一个电子后为18个电子，则质子数为19。带一个单位负电荷，说明是得到一个电子后有18个电子，则质子数为17，为氯元素，该微粒的符号为Cl－。(3)原子为电中性，核外有18个电子的原子为Ar。 元素、核素、同位素的比较 × × × 元素 核素 同位素 定义 对象 举例 具有相同核电荷数(即核内质子数)的同一类原子的总称 具有一定数目质子和中子的一种原子 质子数相同、中子数不同的核素互称为同位素 宏观概念 原子 同一元素的不同原子 H、D(2H)、T(3H)是氢元素的三种不同核素，它们互称为同位素 特别提醒　(1)元素是宏观概念，原子是微观概念，所以质量数是指某一原子的质量数，而不能说是