高中化学专题一第一单元丰富多彩的化学物质第3课时物质的聚集状态课件苏教版必修1.pptVIP

高中化学专题一第一单元丰富多彩的化学物质第3课时物质的聚集状态课件苏教版必修1.ppt

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栏目导引 专题1 化学家眼中的物质世界 目标温故知新 基础自主学习 核心要点突破 知能优化演练 课时 作业 第3课时 物质的聚集状态 专题1 化学家眼中的物质世界 1.比较影响气、液、固各种状态物质体积的因素。 2.掌握气体摩尔体积的概念。 3.利用阿伏加德罗定律进行简单的计算。 1.物质的聚集状态主要有固态、液态和气态三种。固体有一定的形状,液体没有固定的形状,但有固定的体积,气体没有固定的形状和体积,气体容易被压缩,而固体、液体不易被压缩。 1.______________ 的气体所占的体积称为气体摩尔体积。符号:Vm,单位:L·mol-1(或L/mol)或m3·mol-1(或m3/mol)。气体的物质的量、体积、气体摩尔体积之间的关系为____________。 2.标准状况 (273 K、101 kPa)下,1 mol任何气体所占的体积都约为___________。 3.温度、压强一定时,任何具有相同__________的气体都具有大致相同的体积。 单位物质的量 V=n·Vm 22.4 L 微粒数 1.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是(  ) A.相同物质的量的气体摩尔体积也相同 B.通常状况下的气体摩尔体积约为22.4 L C.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4 L·mol-1 D.一定物质的量的气体所占的体积就是该气体的气体摩尔体积 解析:单位物质的量的气体所占的体积是气体摩尔体积,标准状况下气体摩尔体积约为22.4 L·mol-1。 C 2.在标准状况下,与12 g H2的体积相等的N2(  ) A.质量为12 g B.物质的量为6 mol C.体积约为22.4 L D.分子数约为6.02×1023 解析:12 g H2的物质的量为6 mol;6 mol N2的质量为168 g,体积约为134.4 L(标准状况),分子数约为3.612×1024。 B 3.下列两种气体的分子数一定相等的是(  ) A.质量相等的N2和CO B.体积相等的CO和C2H4 C.等温、等体积的O2和N2 D.等压、等体积的N2和CO2 解析:只要物质的量相等,则气体的分子数必相等。等质量的N2和CO,摩尔质量也相等,都是28 g·mol-1,物质的量相等,分子数也相等。B、C、D用理想气体状态方程判断。 A 感悟导引 1.判断下列说法是否正确: (1)同温同压下,相同体积的物质分子数相同( ) (2)常温常压下,22.4 L H2含有NA个分子( ) (3)11.2 L O2和11.2 L H2物质的量一定相同( ) 阿伏加德罗定律及其推论 × × × 特别提醒 (1)阿伏加德罗定律仅适用于气体,可以是单一气体,也可以是混合气体。 (2)阿伏加德罗定律的条件是“三同”定“一同”,即同温、同压、同体积决定同分子数。 在两个密闭容器中,分别充有质量相同的甲、乙两种气体,若两容器的温度和压强均相同,且甲的密度大于乙的密度,下列说法正确的是(  ) A.甲的分子数比乙的分子数多 B.甲的物质的量比乙的物质的量少 C.甲的摩尔体积比乙的摩尔体积小 D.甲的摩尔质量比乙的摩尔质量小 [答案] B 1.两个相同的容器中,一个盛有CO2气体,另一个盛有H2和Cl2的混合气体,同温同压下,两容器内的气体一定具有相同的(  ) A.原子数    B.分子数 C.质量 D.密度 解析:两容器,同温、同压、同体积,则两容器中的气体分子总数相等。 B 感悟导引 2.判断下列说法是否正确: (1)化学方程式中各物质的化学计量数之比等于各物质的物质的量之比( ) (2)化学方程式中各物质的化学计量数之比等于各物质的体积之比( ) (3)化学方程式中参加反应的各物质质量总和一定等于生成物质量总和( ) 物质的量应用于化学方程式的计算 √ × √ 2.计算的一般步骤 (1)正确写出有关化学方程式(或关系式)。 (2)找出相关物质的计量数。 (3)将相关物质(已知和未知物质)的量写在对应计量数下面。 (4)列出关系式进行计算。 14 g Fe与足量稀盐酸混合充分反应,消耗多少克氯化氢?生成FeCl2的物质的量为多少?标准状况下可以收集到多少升气体? [规律方法] 根据化学方程式计算需注意的问题 (1)书写格式规范化:在计算过程中应注意表达格式的规范化:各物理量、物质的名称、公式等尽量用符号表示,且数据的运算要公式化并带单位。 (2)单位运用对应化:一般来说,在一个题目中如果都用统一的单位,不会出现错误,但如果题目所给的两个量单位不一致,若换算成同一个单位,有时显得很繁琐,这时只要做到两个量的单位

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