小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整十数的习题设计.docxVIP

整十数加、减整十数(习题设计)师：现在咱们应用这些知识来完成下面的练习吧！小朋友们有没有信心？1.摆一摆，算一算。出示第57页的“做一做”。先出示30+40和70-30这两道题，让学生独立算一算，再让学生说一说计算的方法。2.投影出示练习十第1题。先让学生看图说图意并独立计算，再和同桌讨论交流，说一说这两道题的计算方法。3.比一比，进一步引导学生理解算理。出示练习十第2题。3+2=??????????????? 4+5=???????????? 6-4=30+20=????????????? 40+50=?????????? 60-40=先让学生独立计算，再让学生纵向一组一组说一说计算方法。3个一加上2个一是5个一，3加2等于 5。30加20表示3个十加上2个十是5个十，30加20等于50。比较每组上、下两道题有什么不同？从题目本身比较，上面每道题是几个一加减几个一，下面每道题是几十加几十或者几十减几十。从计算方法上看，上面每道题是几个一与几个一相加、相减，下面每道题是几个十与几个十相加、相减。4.改错。（把正确的结果在括号里写出来）４０＋１＝５０　（　　　? 　　　　）　　３０＋２０＝５　（　　　　　　　　）８０－２０＝６? （　　　? 　　　　）　７＋５０＝３７? （　　　　　　　　）５．接力赛。学生竖行排列，第一名小朋