下学期高三工作计划.doc

下学期高三工作计划 下学期高三工作计划指导思想：以新改为契机，建立和谐务实上进奉献的高三团队；以新改为契机，抓住机会稳步推进高三教学工作；深化高三教学管理工作，在质量效率方面下功夫；稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成；工作目标：全面开展新改，高三充当排头兵；深化开展导学案活动，深化堂教学，全面提高教学的有效性；加强“三生”的落实与培养，集中优势兵力打歼灭战；加强错题本的使用力度；研究年考试说明，掌握最新最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题；加强心理辅导，使学生健康成长健康高考；~工作措施：随着新程改革的不断深入，全市各高中都充分认识到新改的必要性，因此四中面临的危机越越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。 上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新程改革“快乐堂”教学模式研讨，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校改经验，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。 高三集中了四中教学上最优秀工作上最敬业的教师，我们高三团队愿意承担改试验区的责任，认真研究适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们发展的道路。 为适应改革发展的需要，高三教师继续坚持团队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备组，加强集体备，集中优势兵力打歼灭战。 备分为三个阶段：一学期初集体备，全体备组成员在备组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月；二月集体备，每月初，备组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周；三周集体备，每周周四下午第七八节为固定集体备时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备组长事先安排人员制定本周教学内容教学范围教学重点难点，本周需解决的问题一周最多确定五个专题然后下放到备组每个成员，每位成员按要求编写导学案，备组人制，轮流编写；人制，成立学校备组统一编写。 大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中学生学习特点，教师教学特点的导学案，适合不同学段不同教学模式不同教学内容的导学案。 导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。 主要分以下部分：标解读考试说明解读知识梳理知识结构分析基础知识训练典型例题分析变式训练错题收集与反馈知识归纳基础知识达标分层训练后反思。 加强三生的培养，二模考试结束后，成绩统计达线人数比一模有所提高，原因在于教师复习得法，学生努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三教师思考。 因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考查力度，合理分配辅导时间，使时间有效利用。 充分利用有限时间提高学生的应试能力。 对于临界生的最低要求：语：分数学分英语分理综合分物理分化学分生物分，综合分政治分历史分地理分。 加强错题本的使用与指导，本学期任教师集体行动起，把保驾生的错题收集起，按学生错误的类型编辑同步测试，利用后时间测试，平时讲评。 对于错题，对于教师必须做到五必须，即：讲必练练必批批必评评必纠纠必考。 利用有限时间，为高考保驾护航，是效率最大化，最有效的办法是教师准确把握高考脉搏高考动向和趋势，因此教师必须认真研读《年辽宁高考考试说明》，并与标和《年辽宁高考考试说明》做对比分析，找出差异点新增点删除点，认真备考，在充分研读《说明》的基础上，结合教材往年高考试题本年度模拟试题认真编写同步测试题，使训练有效。 加强考生的心理辅导，越接近高考，学生的心理焦虑越发严重，作为教师有义务帮助学生度过难关，因此，要求高三全体教师关心学生引导学生使学生放下包袱科学备考。 lt;~gt;所以高三教师组成心理辅导小组，与学生结对子，对有心理焦虑的学生为其排忧解难，使其顺利高考。 抚顺四中高三办二一一年二月附录：月份：召开高三学期初工作会议，布置相关工作；高三各任教师上交学期工作计划教研组上交教研组计划；参加由教育局基教处组织的高考信息会参加各学科期初的教研会；月日——日抚顺市第三次模拟考试三模成绩分析；重新确定“三生”，确保全员升学率；任同班教师联席会议，研究学生学习状况，制定合理有效地备考措施；高三学生毕业证照相；月份：学生肝功化验学生体检；宣传到位动员到位严密组织服从命令听指挥没有学校统一安排不允许擅自行动英语口语加试；宣传到位动员到位严密组织服从命令听指挥没有学校统一安排不允许擅自行动第四次模拟考试四模成绩分析重新确定“三生”，确保确保全员升学率；任同班教师联席会议，研究学生学习状况，制定合理有效地备考