小学数学人教2011课标版一年级整十数加、减十数.docVIP

《整十数加、减整十数》教学设计  教学目标：?1?、运用直观手段，数形结合引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加减整十数的计算方法，渗透算法多样化的思想。?2?．引导学生经历自主探索、合作交流的过程，在师生、生生的互动中建构新知。?3?．在达成知识目标的同时，渗透对学生多种能力（如观察、交流等）的培养，感受生活数学，经历丰富的情感体验，激发学生学习数学的兴趣。? 教学重难点：使学生掌握整十数加，减整十数的口算计算方法。 教学过程：1、情境导入：师：比一比，算一算：2、我会算5+3?=???????2+6=???????8—4=?? ?4+5=??????-7—3=????9—4我会填。5个十是（?????）；???60里面有（?????）个十；80里面有（?????）个十；?????5个十和7个一组成（?????）