小学数学人教2011课标版一年级整十数加减十数.docVIP

PAGE PAGE 2 从化区 小学 一 年级 班数学科备课记录表 第 六 单元第 1 课时 课型： 新授课 备课人： 城郊街黄场小学 李少英 知识点 整十数加、减整十数(一) 分解 整十数加、减整十数（不进位） 评价要求 能说出以十为计数单位进行整十数加减计算的思维过程。 能演绎将整十数加减转化成10以内数的加减的方法。 3、能正确计算整十数加减整十数（不进位）的口算。 典型例题 书本P62页例1 10+20= 想： 1个十加2个十得3个十，是30 。 想： 1+2=3 10+20=30 想一想：30-20= 教学过程： 一、复习铺垫 （一）口算 2+3= 5+4= 3+6= 6-2= 7-3= = 9-4= （二）我会填。 1、80里面有（ ）个十 2、50里面有（ ）个十 3、6个十是（ ）。 4、9个十是（ ）。 5、（ ）里面有7个十。 二、创设情境，导入新课 课件出示教材62页例题1的主题图。 1.整十数加整十数。 师：开学了，准备发新书啦，请认真观察画面，你知道了什么？ 学生观察，汇报：桌上放着书，左边有10本，右边有20本。 (教师贴小棒表示书的数) 师：你能提出什么问题？ 学生回答 师：要想知道一共有多少本书