高中地理第23课 祖国统一的历史潮流 名师精编课件 岳麓版必修一.ppt

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高中地理第23课 祖国统一的历史潮流 名师精编课件 岳麓版必修一

5、台湾问题的由来最主要是( ) A、中国内战遗留问题 B、外国势力干涉中国内政造成的 C、雅尔塔体系划定造成的 D、联合国托管造成的 6、台湾作为特别行政区,可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权,这主要是指( ) A、保留资本主义制度不变 B、中央政府不干涉台湾地方事务 C、外国资本不动 D、可以保留自己的军队 连天烽火漫无边 战事延绵满人间 ???是该英雄出头时 猪羊变色任我颠 楚河汉界战国天 瑜亮情节非等闲 也怨老天未眷顾 是非总有清晓年 ???加霜覆雪麻烦牵 上无宫阙难成仙 ???阿蒙今己非比昔 扁担欲撑半边天 一木生子带头尖 共谋天下划两边 ? 叁分蓝袍破家门 只手遮天祸人间 --连战、宋楚瑜、阿扁都是猪 三只祸害中华民族的野猪 连战 宋楚瑜 阿扁 第23课 祖国统一的历史潮流 请 欣 赏:1 2 一、一国两制的伟大构想 1、雏形:最初提出是针对台湾问题 2、酝酿:《告台湾同胞书》、九条方针 3、形成:80年代,邓小平全面阐述 4、宪法保证:全国人大五届五次会议 5、确立:全国人大六届二次会议 6、运用:香港、澳门问题成功运用 7. 评价 一国两制伟大构想是老一辈革命家不断探索的结果,它的形成经历了一个逐步发展的过程。接下来我们来看看。 一国两制 一个中国 两制并存 高度自治 和平谈判 1、香港回归 香港问题由来: 条件:国力增强、国际地位提高,方针完善 过程:A、 1984年12月《联合声明》 B 、1997年7月1日收回主权 意义:洗刷民族耻辱,翻开香港历史新一 页,统一大业迈出坚实一步 请欣赏 二、香港、澳门回归祖国 2、澳门回归 问题由来: 解决过程: ⑴1985年,中葡取得广泛一致 ⑵1987年4月,中葡《联合声明》 ⑶1999年12月20日,收回澳门主权 请 欣 赏 三、海峡两岸关系的新发展 1、两岸关系的曲折 ①国民党退守台湾后,互不承认,长期紧张。 ②蒋经国统治后期,仍坚持自己正统。 ③李登辉上台后,公然台独,交流很不正常。 ④现在“台独”势力仍猖獗存在: 民进党:陈水扁 国民党:连战 亲民党:宋楚瑜 蒋经国 李登辉的初始条件,是在日本帝国统治下的台湾,祖父获得贩卖鸦片的“特许”,父亲担任日警,从幼小到大学都受日本式教育。李登辉家世特殊,早年即更改日本姓名称为“岩里政男”,也得机会到日本京都帝国大学留学。当时日本是军国主义教育盛行的时代,青年的心灵恐怕难免多多少少受到影响。 卖国贼李登辉 卖国贼陈水扁、吕秀莲 1、背景:文革结束,祖国大陆实行改革开放政策 2、新发展:①1979年人大发表停止炮击金门 ②80年代以来,通邮通航通商 ③1992年达成“一个中国原则”的共识 ④2005年连战、宋楚俞访问大陆 3、中国政府对台的一贯立场 ①1995年江泽民发表八项主张 ②2005年全国人大通过《反分裂国家法》 2、海峡两岸关系的新发展 怎样认识台湾问题的重要性和紧迫性? 重要性:解决台湾问题,完成统一,是中 华 民族根本利益所在,是维护国家主 权和民族尊严的重大原则问题;解 决台湾问题有利于社会主义现代化建 设的稳定与发展 紧迫性:国际上敌对势力对我国的敌视还存 在,台独势力猖獗,破坏国家统一 和民族团结,导致两岸关系紧张 课堂小结 ①阐述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国统一的对中华民族复兴的重大意义 ②熟练记住“一国两制”理论指导下取得的伟大成就 ③理解中国政府对台湾的政策,特别是为什么决不承诺“不使用武力” 高度自治 两岸统一后,台湾成为特别行政区。它不同于中国其他一般省区,拥有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。台湾还可同外国签订商务、文化协定,享有一定的外事权。台湾党、政、军、经、财、文等事宜都自行管理,有自己的军队,中央政府不派军队、也不派行政人员驻台。特别行政区政府和台湾各界代表人士,还可出任国家政权机构的领导职务,参与全国事务的管理。 通过接触与谈判,以和平方式实现国家统一,是全体中国人的共同心愿。但不承诺放弃使用武力,两岸同胞都是中国人,如果因为中国的主权和领土被分裂,兵戎相见,骨肉相残,对两岸同胞都是极其不幸的。 和平谈判 1842《南京条约》——香港岛 1860《北京条约》——九龙 1898《展拓香港界址专条》——新界 香港问题由来 香港问题的实质:就是国家

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