高中地理第2课 大一统与秦朝中央集权制度的建立 名师精编课件 岳麓版必修1.ppt

李白 诗中“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”指的是什么历史事件？ 孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？” ——《论语·八佾》 思考：孔子的感叹说明了什么问题？ 答：表明宗法分封制度的原则已经遭到严重破坏，周王的权威地位已经不复存在。 一、从诸侯争霸到秦的统一 李悝 吴起 邹忌 商鞅 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 赵 燕 韩 魏 楚 前230年灭韩 齐 秦统一六国的背景是什么？ 东海 南海 陇西 长城一带 咸阳 二、至高无上的皇权和中央官制 1、确立至高无上的皇权 ①建立“皇帝”称号 你知道“皇帝”称号的来历吗? 他自称“皇帝”的目的是什么? 二、至高无上的皇权和中央官制 1、确立至高无上的皇权 ①建立“皇帝”称号 ②首创皇帝制度 材料一：（秦始皇）说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。 材料二：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。 材料三：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 ——上述三段材料都出自《史记·秦始皇本纪》 ①根据材料一，皇位是怎样继承的? ②从材料一、二的“皇帝”称号及“制” “诏” “朕” “玺”等规定中，你能得出什么认识? ③材料三说明了什么? ④综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。 皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭，本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 二、至高无上的皇权和中央官制 1、确立至高无上的皇权 ①建立“皇帝”称号 ②首创皇帝制度 2、设置三公九卿中央官制 皇帝 三公 御史 大夫 丞 相 太 尉 “三公”相互牵制，任何人都无法独揽大权，最终军政大权完全操纵在皇帝一人手中，保证专制皇权不致旁落。 据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。 这则小故事反映出什么问题? 学 思 之 窗 丞相 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 宗庙、礼仪和教化 宫中警卫 皇家财政和官府手工业 租税和全国财政 皇室宗族事务 宫廷车马 主管少数民族事务 司法和首都警卫 宫门警卫 二、至高无上的皇权和中央官制 1、确立至高无上的皇权 ①建立“皇帝”称号 ②首创皇帝制度 2、设置三公九卿中央官制 3、秦朝中央官僚机构的特点及评价 1.是以皇权为中心 秦朝中央官僚机构的特点： 　 　各部门相互牵制，最终决策权全部掌握在皇帝手中，大大加强专制皇权。相互配合，分工合作，提高了办事效率，同时国家军政大事通过朝议再由皇帝裁决，可减少一些重大决策的失误。 秦朝中央官僚机构的评价: 2.充分体现“家天下”特点 三、郡县制的全面推行 秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。 ——班固《汉书》 思考：这段话体现了怎样的观点？ 春秋初期，秦、晋、楚等国往往在新兼并的地方设县。县与卿大夫的封邑不同，是直接隶属于国君的地方行政区域，有利于国君对边远地区的统治，县开始成为地方行政组织。春秋末期，有的国家又在新得到的边远地区设置了郡。……战国时期，各国先后在边地和内地设置了郡县，产生了郡统辖县的两级地方行政组织。至此，郡县制开始形成。 网上资料 三、郡县制的全面推行 1、地方的官僚机构 皇帝 中央机构 三公九卿 郡 郡守、郡监、郡尉 县 乡 里 县令、县丞、县尉 三老、有秩、啬夫、游徼 里正 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉?…… ——王夫之《读通鉴论》 三、郡县制的全面推行 1、地方的官僚机构 2、推行郡县制的意义 ①分封制是与宗法制相联系，以血缘关系为基础的；郡县制是按地域划分以行政任命来实行的。 比较郡县制与分封制的不同。 ③分封的诸侯国拥有相对的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则