《女娲然造人》课件.pptVIP

女娲造人的具体过程是真的吗？你怎样理解这种写法？ 女娲造人的情节显然是想象的。在科学发达的远古时代，人们无法对人的诞生作出科学、准确的解释，只好借助于想象来解决问题。这种大胆而奇特的想象恰恰就是神话故事中的亮点。体现了远古时代人们那种强烈的探究欲望。 今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻研究。所以，这种想象力、创造力、创造意识，都是我们今天迫切需要的。 作者运用怎样的想象，才塑造了女娲这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神？ 作者就女娲为什么造人，怎样造人，怎样造更多的人，怎样让人类自己繁衍生息，作了丰富的想象。 女娲是神，具有非凡的能力，她造人的手段、方法，体现了“神”的威力，而在细节的处理上，作者又赋予了她人的心里、人的情感、人的生活体验，从而使想象内容既显“神威”，有合人情事理。 本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感，找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。 人类的产生给大自然带来无限生机，人类产生的同时，也产生了“爱”，产生了人间的温暖。 袁 珂 学习目标: 1、了解神话故事的特点，体会作者丰富合理的想象，激发自己的想象力。 2、认识古代人们对人类起源的探究。 3、感受文中所表现的喜悦之情。 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中