人教部编版七年级上册历史第三单元第10课秦末农民大起义(共20张PPT).pptVIP

人教部编版七年级上册历史第三单元第10课秦末农民大起义(共20张PPT).ppt

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第10课 秦末农民大起义 有人说,秦始皇统一天下,功不可没,是个伟人;也有人说,秦始皇穷奢极欲,统治暴虐,是个暴君。你是怎样评价秦始皇的? 功 绩 过 失 (1)统一中国,结束春秋战国以来的割据混战局面。 (2)建立封建专制主义中央集权制度,对我国后世影响深远。 (3) 统一文字、货币、度量衡,促进各地经济文化交流和发展。 (4)军事上:北击匈奴,修筑长城;兴修灵渠,开发南疆。 (1)焚书坑儒,阻碍了思想,摧残了文化。 (2)徭役繁重, 赋税沉重,刑罚严酷,给人民带来灾难。 秦始皇一生功过分明,但总的来说功大于过。 第10课 秦末农民大起义 你认为应该如何正确评价一个历史人物? 把人物放在当时的历史环境中评价; 全面、辩证、客观地评价。 * * * * * * 醢,音海,也称菹醢,是中国古代的一种酷刑之一,指将尸体剁成醢(即肉酱) * * * * * * * * * * * * * 公元前221年,秦王嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称始皇帝。 他妄想自己的帝国千秋万代,但是帝国却仅仅存在了短短的15年,秦王朝为什么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢? 人教版﹒七年级上册 第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 老百姓生活 “我家有三子: 老大修长城,多年未相逢; 老二惹权贵,至今被放逐; 老三忙耕田,租税沉甸甸; 饭菜不得饱,一家难团圆; 敢怒不敢言,惟恐遭劫难; 轻则砍手足,重则全村连。” 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 秦朝的赋税,主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起,要占到农民收获物的三分之二。 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 修 建 阿 房 宫 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 修 建 阿 房 宫 “六王毕,四海一, 蜀山兀,阿房出”。 ——唐朝杜牧《阿房宫赋》 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 秦始皇陵出土的兵马俑坑全景 造 骊 山 陵 墓 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 死刑有:戮(先刑辱、后斩首)、弃市、定杀(抛入水中淹死或活埋)、族(全家处死)、枭首(砍头)、醢、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑(活埋)、绞、戮尸等 肉刑:黥(qíng )(脸上刺字涂墨)、劓(yì割鼻 )、刖(断足)等 束颈的铁钳 铁桎 秦的市场上有一商人,他卖鞋子的同时也卖拐杖,哪一种商品销路更好? “族诛”、“连坐”(一家犯法,邻里要牵连受罚) 秦朝刑罚 秦的暴政 第10课 秦末农民大起义 胡亥,即秦二世(前230年-前207年),在位时间前210年~前207年,公子扶苏的弟弟,从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台,秘不发丧,在赵高与李斯的帮助下,杀死兄弟姐妹二十余人,并逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。 指 鹿 为 马 “刑者相伴于道,死人日积于市”。 ——《史记·李斯列传》 第10课 秦末农民大起义 斩木为兵、揭竿为旗 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们敢于揭竿而起的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 大泽乡起义(公元前209年) 杀秦军 攻县城 占领陈,建政权 天下响应 挺进关中 秦二世反扑 陈胜、吴广被部下杀害 陈胜、吴广起义 刘邦、项羽起义 第10课 秦末农民大起义 破釜沉舟 (公元前207年) 巨鹿之战 项羽(前232-前202) 项羽 第10课 秦末农民大起义 “唯商鞅变法,不顾人言,只能骤至富强,亦以召怨天下。……虽得天下旋踵而亡。” —司马光《资治通鉴》 材料认为秦朝“旋踵而亡”的原因主要是什么? 这种观点正确吗?试说明你的理由。 商鞅变法是顺应历史发展趋势的政治改革,使秦国逐渐富强起来,为统一六国打下了坚实的基础;秦灭亡的根本原因是暴政,与商鞅变法无关。 商鞅变法 不正确 * * * * * * 醢,音海,也称菹醢,是中国古代的一种酷刑之一,指将尸体剁成醢(即肉酱) * * * * * * * * * * * * *

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