- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 4页
- 2019-02-21 发布于河南
- 举报
二、操作学习,感知特点 问题:你能把它们分类整理好吗? (一)仔细观察,分一分 (二)结合实际,找一找 交流:1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同? 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。 二、操作学习,感知特点
您可能关注的文档
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(数字的变化规律).ppt
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第1课时).doc
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第2课时)课件.ppt
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第2课时)教学设计.doc
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(数字规律).doc
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(宇星规律).ppt
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第一课时教案).doc
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第三课时).doc
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第一学时)).ppt
- 小学数学人教2011课标版一年级找规律(第一课时)图形规律.ppt
原创力文档

文档评论(0)