数学人教版九年级下册相似三角形与外角.docVIP

当相似三角形遇上外角时 教学目标 知识与技能：会找出条件证明三角形相似 过程与方法（数学思考、解决问题）：用等量代换解决数学证明问题 情感态度价值观：在生活中，其他科目学习这种变换思维解决问题的能力。 《教学重点》 掌握用两个角相等证明三角形相似。 把外角运用到相似三角，等量代换证明角相等。 相似三角形的对应边成比例。 教学过程: 《基础知识回顾》----学生回顾 一：证明三角形相似的判定方法有 1.平行于三角形的一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形 。 2.两角 的两个三角形相似。 二：三角形相似的性质：两个三角形相似，对应边 。 重点考点分析 考点1．双垂直型 1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若AD=1，BD=4，则CD=（　　） A．2 B．4 C． D．3 考点2．三垂直形 2．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，E是AB上一点，且DE⊥CE．若AD=1，BC=2，AE=1.5，则BE的长度为 。 3．如图：已知AB⊥DB于B点，CD⊥DB于D点，CP⊥AP，AB=6，CD=4，BD=14，，则DP的长． 4．如图，在正方形ABCD中，E、F分别是边AD、CD上的点，AE=ED，DF=DC，连接E