小学数学人教2011课标版一年级数字规律教学课件.pptVIP

一、情境引入 师：小明是一个有爱心的同学，想给贫困地区的同学捐款，他把存钱罐里的硬币拿出来放到一个塑料袋。请同学们想一想，如果小明就这样乱七八糟地把这些硬币拿去捐好不好？为什么？你们有什么好的建议吗？ 整理前的硬币 整理后的硬币 碗的个数： 3 2 3 2 3 2 3 2 比较： 二、探究新知 把你们发现的规律用数字记录下来 1 鸡的只数： 3 1 3 1 3 P86 6 7 三、巩固应用 四、总结升华 教材P85 活动要求： 1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的 生活中有规律的事物还有很多 很多…… 只要你细心观察，每天都有新发现！ * lais * lais