小学数学人教2011课标版一年级教学教案.docVIP

石峰区小学数学教学设计（人教版 ） 第1册 PAGE PAGE 1 第七单元 认识钟表 主备者：清水塘学校 单元教材分析 本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时(钟表和电子表)、认识半时(钟表和电子表)。《认识钟表》属于准备性筨，为以后进一步学习有关时间的知识如二年级的时、分、秒，三年胡学习的24时计时法做了铺垫。本单元的编排具有以下几个特点：第一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。第二、数学知识来源于生活，通过学习将所学知识运用到生活中去。第三、强调学生的数学活动，发展学生的数感和符号感。数感表现在以下几个方面：(1)能用多种方法表示数(2)能用数来表达和交流信息(3)能为解决问题而选择适当的算法。(4)能估计运算结果。符号感主要表现在以下二个方面：(1)能从具体的情境中抽象出数量关系(2)能从具体的情境中抽象出变化规律。第四特点：能运用生活经验，对有关的数学信息，作出解释，并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象，学会数学思考。第五个特点：适时渗透思想教育。 二、单元教学目标 1、初步认识钟面，认识时针和分针。 2、使学生结合生活经验 会看、会写钟表和电子表上整时 。 3、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。 三、单元教学重点、难点 1、认识钟表，区