《绿色记事本》使课件4.pptVIP

学习目标（1分钟） 1.学会本课的生字，理解词语意思。 2、读通课文，知道课文讲了一件什么事。 1.认读生字并组词： 供 耗 捐 购 臭 簿 限 2、认读生词并理解 词义： 耗费 严于律己 肃然起敬 自学指导一（6分钟） 自由朗读课文，画出本课的生字词。 交流感知 3.说说课文写了一件什么事？ 4.找出自己感兴趣的句子，说出自己的感受。 自学检测一（7分钟） 一、认读生字。 供 耗 捐 购 臭 薄 限 严于律己 肃然起敬 二、组词。 研读共品 1、分段读课文： 分段并说出每段写了什么？ 2 、回答下列问题： 1）什么是绿色记事本？它有什么作用？ 2）小奥茨的绿色记事本里记录了什么？ 三、读生词。 供应 耗费 捐钱 濒临 购物 臭味 收支簿 限额 洋洋得意 别出心裁 弥补 四、词义。 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。 研读共品 3）你认为他做的最“与众不同”的事情 是什么？ 4）小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？ 5）费格小朋友的什么做法让大人们都 肃然起敬？ 6）学习课文你受到了什么启发？ 自学指导二（3分钟） 浏览课文，说说课文写了一件什么事。 互助释疑 你有哪些疑问呢？ 自学检测二（3分钟） 说说课文写了一件什么事。 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。 巩固提高 快速浏览课文： 说说课文写了一件什么事? 你受到什么启发？ 当堂训练（12分钟） 1、抄写生字词。 2、朗读课文。 总结归纳 你喜欢课文中小朋友的记事本吗？为什么？在今后的生活中你觉得自己应该怎样做？ 当堂训练（10分钟） 完成作业纸。 希望同学们都能成为保护环境的小卫士。