数学人教版九年级下册相似三角形专题复习.docxVIP

相似三角形专题复习（一） ——转动三角板(教学设计) 教学目标：1.让学生掌握三角板中的相似关系； 2.利用相似三角形的判定解决相关的问题。 课前热身，回顾旧知 同学们对三角板的认识知多少？ 从角的方面： 从边的方面： 2.同学们对相似三角形的性质和判定知多少? 性质： 判定： 提出问题 尝试操作 问题1：将两块等腰直角三角板如图那样叠放在一起， 图中有没有始终与△ADE相似的三角形？请你找出来。 变式活动 合作探究 如图 ,现将其中一块45°角的顶点D放在另一块的斜边BC上,且使夹 45°角的两边与另两条直角边相交于点E、F. 问题2：图中除了两个等腰直角三角形外，相似三角形还有吗？ 变式练习 1.如图 , 放法同前，转动一块三角板，使夹 45° 角的两边与另一个三角板两条直角边或其延长线相交,其余不变.那么△BED与△CDF还相似吗? 一线三等角： 两个等角的一边在同一直线上，另一边在该直线的同侧，若有第三个与之相等的角，其顶点在该直线上，角的两边（或两边所在直线）分别与两等角的非共线边（或该边所在直线）相交，此时通过证明，一般都可以得到一组相似三角形，该组相似三角形习惯上被称为“一线三等角型”相似三角形。 （链接巩固“一线三等角”）2.如图，在△ABC中，AB=AC，点P、D分别是BC、AC边上的点，且∠APD=∠B. 求证：AC·CD=