数学人教版九年级下册直角三角形复习课.docVIP

《直角三角形复习课》教案 白山市第十七中学 李长辉 教学目标： 知识与技能： 深入巩固、了解直角三角形的有关性质、判定、勾股定理及逆定理。 会利用直角三角形的有关性质和勾股定理及逆定理解决有关直角三角形的问题。 能把有关实际问题转化成与直角三角形性质或勾股定理相关的数学问题。 过程与方法： 提高分析问题、解决问题的综合能力。 加深对分类、转化、方程思想的认识。 情感态度与价值观： 培养严格认真的学习态度。 认识几何知识在解决实际问题中的作用，学会转化。 教学重点： 巩固理解直角三角形的有关性质和定理。 会把实际问题转化为数学问题。 在解决有关直角三角形问题中树立分类转化思想。 教学难点： 把直角三角形的有关问题与其他几何综合起来解决问题。 教法： 以引导为主，梳理知识，分层教学。 学法： 以回顾反思、积累知识、练习提高为主。 教学过程： 一、知识点梳理，简单应用 直接引入：今天我们复习直角三角形的有关知识。（板书课题） 思考：我们将从哪几个方面来复习它？ （定义、性质、判定、面积、直角三角形全等等方面） 定义：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。（板画：直角三角形） 强调：定义既是它的性质又是它的判定。 性质： 角：直角三角形两个锐角互余。 边： （1）勾股定理：两条直角边的平方和等于斜边的平方。 熟记几组勾股数：3，4，5；6，8，10；5，12，13； 8，15，17