重塑教师文化建设肩负立德树人使命学习心得与重大事项报告请示制度合集.docVIP

重塑教师文化建设肩负立德树人使命学习心得与重大事项报告请示制 度合集 重塑教师文化建设肩负立德树人使命学习心得 重塑教师文化建设肩负立德树人使命学习心得 还记得习近平总书记在北京师范大学的讲话“国家繁荣、民族振兴、教育发展， 需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业 化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、 有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培 养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。可见，教育要发展，教师是关键。教 师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要 的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长 的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量 的人才。因此，作为奋斗在教育一线的语文老师及班主任，教育教学工作开展的好坏 直接影响学校的整体教学和学生的成长成才。在学习领会习近平总书记讲话精神后， 就应该在实际工作中，将讲话精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。在 今后的教育教学中，我将从以下几个方面来努力： 一、 树立以人为本的德育工作观念。在工作中更加关注每个学生的内心需求、个 性特征和成长背景，有针对性地开展教育和指导，调动他们通过提高思想政治素质实 现自我发展和完善的积极性和主动性。 二、 树立良好的师德师风，取信于人。“以德服人”对一个班主任来说，就不是 一句口号。教师是人类灵魂的工程师，教师的道德情操、处世方式、行为准则、治学 态度等，对学校教育至关重要。一个没有高尚的道德情操的教师要把学生培养成具有 美好灵魂的人是有难度的。青少年学生最大的特点是可塑性大，模仿性强，他们总是 从父母和老师的身上寻找自己行为的规范和道德标准。古语言“性相近，习相远”讲 的就是这个道理。作为一名班主任，首先应该取信于自己的学生，用自身的德性折服 他们，教师的教学才能取得事半功倍的效果。因此，自己的言谈举止、衣着仪表、待 人接物、诚实守信等一切行动无不对学生起着潜移默化的作用，正如孔子说的：“其 身正，不令而行；其身不正，虽令不从” o由此可见，教师的行为规范、为人师表是 我们做好学生德育工作的前提，离开了这个前提，也就不能把学生教育好。 三、 先德后教、做人立学。现在我们常挂在嘴边的一个词就是“素质教育”。 “素质” 一词包含范畴大、内涵多，身体、心理、政治、思想、道德都是“素质”的 范畴和内涵。因此，对于小学学生来说，素质教育的一个重要任务首先是培养学生具 有良好的身体心理素质和思想道德品质，使其了解自己在素质范畴中所处的位置，明 自己的奋斗目标，明确自己的发展方向。这样对于学习，他会有自己的态度，从而充 分调动其学习的主人翁精神，那么，对其其它素质的提高就会事半功倍，水到渠成。 由此培养的人才，也一定是社会需要的。 四、 用心关怀、关爱每一个孩子。“为师者以爱心酬学子。”这是很多教师的座 右铭。好老师会把每一个学生的欢乐、苦恼都装在心里。优等生固然要爱，但是后进 生更需要老师的关爱理解。通常，每个班都有后进生，他们普遍有较强的自卑感，对 自己的学习和进步缺乏信心，容易自暴自弃。老师若能给予给他们以真诚、炽热的 爱，能给予信任，发自内心地去开导他们、启发他们，并设身处地去体察他们，帮他 们发现被掩盖与歪曲的优点与长处，耐心引导，并对他们的优点和长处、微小进步都 加以鼓励和肯定，激发他们的自尊心、自信心和上进心，他们就能逐步克服自己的旧 习和不足，争取上进。 五、 提高自身素质，树立终身学习的观念。作为一名教师，在今后教育教学中应 进一步去学习，做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进 取，淡泊名利、志存高远，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为无愧于党和人民 的人类灵魂工程师，以人格魅力、学识魅力和有效工作赢得广大学生和全社会的尊 重。 总之，我会在今后的教育教学工作中，不断加强自我修养，以德树人，把孩子的 发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格 的教师。 重大事项报告请示制度 管理中心重大事项报告请示制度为了进一步加强和规范紧急重大事项的管理工 作，确保主管领导及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事项，避免工作失误，特建立 重大事项报告制度，使人人明确责任，保证安全、和谐、全面地发展。 一、 报告内容1、上级领导、机关交办的重要事项及完成情况。 2、 总经理交办的重要工作任务完成情况； 3、 下级请示、报告的重要事项； 4、 突发性事件、事故、问题； 5、 每月主要工作安排及完成情况； 6、 领导干部发生违法违纪行为或工作中出现重大失误情况；7、需要报告的其他 重大事项。