小学数学人教2011课标版一年级数，数的认识.docVIP

? 第一课时 数数，数的组成 　　教学目标 　　1.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 　　2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 　　3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。 　　教具准备 　　小棒100根、橡皮筋10根、投影片 　　教学过程 　　一、复习。 　　1.回答问题： 　　1个十和2个一组成( ) 　　20是( )个十组成的 　　5个一和1个十组成( ) 　　( )个十和( )个一组成17 　　2.投影出示第33页图。 　　提出问题： 　　(1)画面上有几个小朋友?(1个) 　　(2)他们在干什么?(数一共有几只羊) 　　(3)他们都说了些什么?(有的说大概有100只，有的说比20只多得多……) 　　 HYPERLINK /jiaoshizige/ \t _blank 教师：他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数的组成。 　　二、新授。 　　1.教学例1。 　　(1)教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出l0根用橡皮筋捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少， (10个一是一十)(板书)是几捆?(一捆)继续数出10根捆一捆. 　　教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根?(29根) 　　教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根?(30根)满10根又