小学数学人教2011课标版一年级整十加整十，整十减整十.docVIP

《整十数加、减整十数》教案 教学目标 1. 知识与技能目标 经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的方法,并能进行正确的计算。 2. 过程与方法目标 在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。 3. 情感、态度与价值观目标 体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的自信心。 教学重难点 教学重点：整十数加、减整十数的口算方法。 教学难点：理解口算的算理。 教学工具 课件、小棒、计数器 教学过程 (一)复习引入 1.说一说。 10、20、30、( )、() 2.算一算。 2+4= 3+4= 4+4= 6—2= 7—4= 9—5= （二）探究新知 1.发现信息，完整表达 (1)师：(课件出示)我们一起去了解在发书过程中有哪些数学信息? (2)生：(汇报信息)共有30本; 10本10本地数。(师板书) (3)讨论： ①师：这些书是怎样摆放的? 左边有10本，右边有20本，一共有30本。 ②师： HYPERLINK /shiyongziliao/why/ \t _blank 为什么是10本10地数? (4)你会列出算式吗? 学生列式， HYPERLINK /jiaoshizige/ \t _blank 教师板书：10+20= 2.自主探究，动手操作 师：你 HYPERLINK /kua