2014年人教版高中语文必修4《廉颇蔺相如列传》课时演练.docVIP

PAGE 【优化指导】高中语文 第11课 廉颇蔺相如列传课时演练 新人教版必修4 一、基础积累 1．下列句中没有通假字的一项是(　　) A．拜送书于庭 B．唯大王与群臣孰计议之 C．秦王与群臣相视而嘻 D．可予不 解析：A项，“庭”通“廷”；B项，“孰”通“熟”；D项，“不”通“否”。 答案：C 2．下列各句中加点的词语解释有误的一项是(　　) A．窃计欲亡走燕　　走：逃跑 B．顾吾念之 顾：只是，不过 C．独畏廉将军哉 独：唯独 D．卒相与欢 卒：最终 解析：C项中“独”意思是“难道”。 答案：C 3．下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(即患秦兵之来,均之二策)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(故燕王欲结于君,归璧于赵)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(以勇气闻于诸侯,而蔺相如徒以口舌为劳)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(夫赵强而燕弱,臣诚恐见欺于王而负赵)) 解析：A项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；指示代词，这。B项，介词，跟，同；介词，到。C项，介词，凭借。D项，连词，表并列；连词，表因果。 答案：C 4．下列加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．臣舍人相如止臣曰　 B．均之二策，宁许以负秦曲 C．臣请完璧归赵 D．且庸人尚羞之 解析：羞，以……为羞，意动用法，其余为使动用法。 答案：D 5．下列句子的句式与例句相同的一项是(　　) 例：君何以知燕王 A．乃设九宾礼于廷 B．大王来何操 C．求人可使报秦者 D．臣诚恐见欺于王而负赵 解析：例句与B项是宾语前置句。A项，状语后置句；C项，定语后置句；D项，被动句。 答案：B 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面的文章，完成6～10题。 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿！” 秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 6．下列对加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．左右欲刃相如　　刃：杀 B．赵王鼓瑟 鼓：击鼓 C．相如顾召赵御史书曰 顾：回头 D．相如引车避匿 引：调转 解析：B项中“鼓”意为“演奏”。 答案：B 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(相如张目叱之,请以秦之咸阳为赵王寿)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(我为赵将,秦王为赵王击缶)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(请奉盆缶秦王，以相娱乐,赵亦盛设兵以待秦)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(今君与廉颇同列,今两虎共斗，其势不俱生)) 解析：C项，以：连词，表目的，来。A项，之：代词，他们/助词，的。B项，为：是/介词，替，给。D项，今：名词，现在/连词，如果。 答案：C 8．下列能够分别直接表现蔺相如勇敢与高义的一组是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。,鄙贱之人，不知将军宽之至此也！)) B.eq \