高中地理2-5爱琴文明与古希腊城邦制度 名师精编课件 岳麓版必修1.ppt

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高中地理2-5爱琴文明与古希腊城邦制度 名师精编课件 岳麓版必修1

创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 活页规范训练 教材习题全解 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 (3)对价值观念:商品经济必须以平等作为交换原则,商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境。这都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。 (4)对民族精神:小国寡民的城邦一旦由于人口的增加而无法负荷时,希腊人就到海外去建立殖民地。殖民运动练就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。 解析:本题考查雅典民主政治形成的条件。以雅典的民主政治为切入点,考查学生对条件与结果的分析判断能力。雅典城邦狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。B项应出现在民主基础上;C项与题干要求不符;城邦的政体类型多样,主要有民主制、贵族制、君主制等不同类型,故D错。 答案:A 解析:本题通过创设新情境,考查学生对史料的理解与分析能力。材料充分说明了希腊特定的地理环境——个体导向——民主制度的相互关系,强调了自然地理环境对文明的影响。B项曲解了材料的含义;C项显然错误;D项是一种错误的历史观。 答案:A 差异 古中国 古希腊 地形 平原多,山地少,内陆成片,河流旁聚集人口 海岸线曲折、多山、港口多、地区彼此独立隔绝 经济活动 便于耕作,河流可以灌溉,适合从事农业 海外贸易,适合从事商业活动 政治制度 专制主义中央集权制度 小国寡民的城邦制度,民主政治的摇篮 思想文化 群体文化,中庸、保守、安土重迁 个体导向的文化;自由、平等的观念 文明特征 大河文明(黄色文明) 海洋文明(蓝色文明) 解析:本题考查学生的分析理解能力。一种政治制度的形成受一定的地理环境的影响,但地理环境并不是决定性因素,它的形成是多种因素共同作用的结果。 答案:A 2.古希腊城邦政体有哪几种形式?它们各具什么特点?又有何共同点? 形式 特点 贵族制 权力掌握在一部分人手中,元老院和贵族会议掌握着最高权力 民主制 权力掌握在全体公民手中,公民大会成为国家最高权力机关 君主制 权力掌握在君主一人手中,一般是世袭,公民大会仅是一种形式 寡头制 权力掌握在少数贵族手中,公民大会处于次要地位 僭主制 通过非法手段夺取政权的个人统治,本质上等同于君主制 创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 活页规范训练 教材习题全解

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