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13.2.1画轴对称图形学案
学习目标:1、能够作轴对称图形;
2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题
学习重点:作轴对称图形
学习难点:用轴对称知识解决相应的数学问题
学习方法:操作、归纳、交流、练习
学习过程:
一、知识回顾
1、(1)什么是轴对称图形?什么叫两个图形成轴对称?(2)轴对称主要有哪些性质?
答:
2、自己动手在一张半透明的纸上画一个图案,将这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?改变折痕的位置并重复几次,你又得到了什么?
3、归纳:
(1) 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形,这个图形与原图形的 、________完全相同;
(2)新图形上的任意一点,都是原图形上某一点关于直线L的__________;
(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴__________。
二、作轴对称图形
1、画出点A关于 L的对称点A′:
作法:( 1 )过点A作对称轴L 的垂线,垂足为B;
( 2 )延长A B 至A′,使得BA′= A B.
( 3 )点 A′ 就是点A关于 L的对称点.
2、画简单平面图形的对称图形:画线段AB关于直线L对称的图形。
关键点:作出对称点,然后连结线段.
3、如图,已知△ABC和直线L,你能作出△ABC关于直线l对称的图形。
把图补成关于直线L对称的图形:(P67例1)
作法:(1)
(2)
(3)
我行了:画出下列△ABC关于直线L对称的图形。
(1) (2)
4、归纳:作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚:
(1)、找点(确定图形中的一些特殊点);
(2)、画点(画出特殊点关于已知直线的对称点);
(3)、连线(连接对称点)。
三、作业
1、习题13.2第1题
2、优化设计第37页
附加题:探究:要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A,B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?
四、课堂小结:
几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接这些对应点,就可以得到原图形的轴对称图形;对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。
五、课后反思
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