数学人教版八年级上册14.3因式分解与14.3.1提公因式法.pptVIP

八年级 上 册 安远濂江中学：黄 金 盛 14.3与14.3.1 2.5 2.5 2.5 3.9 7.65 4.45 2.5 3.9 7.65 4.45 2.5×3.9+2.5×7.65+2.5×4.45 =2.5×(3.9+7.65+4.45) 如何计算这个图形的面积呢？ m m m a b c m a b c ma+mb+mc =m(a+b+c) ① ma+mb+mc=__________ ② 4x2-9=___________ ③ x2-4x+4=_________ ①m(a+b+c)=____________ ma+mb+mc 4x2-9 x2-4x+4 m(a+b+c) (2x+3)(2x-3) (x-2)2 ② (2x+3)(2x-3)= ______ ③(x-2)2= ________ 把一个多项式化成了几个整式的积的形式，像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式． 计算下列各式： 观察左边的算式填空： 概念解析：是否因式分解看以下三点： 1、是否化成积的形式；2、是否为整式的积；3、左右两边是否相等. 想一想：因式分解与整式乘法有何关系? 整式乘法 x2 + x 因式分解 因式分解与整式乘法是互逆过程. 积的形式 一个多项式 x（x + 1） 下列各式 等式右边不是积的形式 不是整式的积的形式 整式乘法 （1）x(a－b)=ax－bx 1 x （3）x2+x=x2(1+ ) （4）x2－1=(x+1)(x－1) （5）ax+bx+c=x(a+b)+c 从左到右是因式分解的有 . （6）3ax－2ay+a=a(3x －2y ) 左右两边不相等 （2）（4） （2）a2+ab=a(a+b) √ × √ × × × 因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式 观察下列各式的结构有什么特点： （2）ma＋mb （3）cx－cy＋cz 公共特点：各式中的各项都含有一个相同的因数或因式. 多项式各项都含有的相同因式(或公共因式) 叫做这个多项式各项的公因式. （1）2πR＋2πr （2）ma＋mb （3）cx－cy＋cz （1）2πR＋2πr 用心观察，找到答案： 方法小结：确定公因式的方法： 取各项系数的最大公约数； 多项式中的公因式是如何确定的？(合作交流探索） 3 ①3x+3y ③ ax+ay ④ 3mx-6my ⑤12x3yz-9x2y2 3(x+y) a(x+y) 3m(x-2y) 3x2y(4xz+3y) a 3m 3x2y 积的形式 公因式 多项式 ②4x-6y 2 2(2x-3y) ①3x+3y= ③ ax+ay= ④ 3mx-6my= ⑤12x3yz-9x2y2= 3(x+y) a(x+y) 3m(x-2y) 3x2y(4xz+3y) ②4x-6y= 2(2x-3y) （1）定系数： （2）定字母： 取多项式各项中的相同字母； （3）定指数： 取相同字母的最低次幂． 如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成乘积的形式．这种分解因式的方法叫做提公因式法． 公因式： 4ab2 例1 把8a3b2+12ab3c 分解因式. 公因式： 4ab2 解：8a3b2 +12ab3c =4ab2·2a2 + 4ab2 ·3bc = 4ab2 (2a2+3bc) 定系数 定字母 定指数 4 ab a的指数是1 b的指数是2 变式：把8a3b2+12ab3c+4ab2分解因式. 解：8a3b2 +12ab3c+4ab2 =4ab2·2a2 + 4ab2 ·3bc +4ab2 ·1 = 4ab2 (2a2+3bc+1) 注 意 某一项全部提出时，这一项除以公因式时的商是1，这个1不能漏掉； 5×34+4×34+9×32 解： 5×34+4×34+9×32 =5×34+4×34+32×32 =5×34+4×34+1×34 =34×（5+4+1） =810 知识拓展：计算 方法小结： 提公因式法分解因式步骤（分两步） 第一步 找出公因式； 第二步 提公因式. 例2 把2a(b－c)－3(b－c)分解因式． 整体思想是数学中一种 重要而且常用的思想方法. 变式一：把2a(b－c)－3(c－b)分解因式． 变式二：把2a(b－c)2－4(c－b)分解因式． 公因式： （b－c） 解：2a(b－c) －3(b－c) = (b－c)(2a－3